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[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：医疗装备 年份：2019
目的 探讨早期应用胰岛素泵治疗糖尿病患者的临床效果。方法 选取2017年4月至2018年4月接治的80例糖尿病患者作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组40例。对照组采取常规...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2015
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。如果我们能够破解《望岳》的语言密码,就会相信,杜甫"语不惊人死不休"...
[学位论文] 作者：张道元,,
来源：上海外国语大学 年份：2018
上海同济城市规划设计研究院(下文中缩写为“同济规划院”)作为同济大学麾下企业,在1996年正式创立。在创办之前其属于规划与建筑研究所,而在完成创办程序后作为我国第一批获...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：课程教材教学研究(教育研究) 年份：2017
《茅屋为秋风所破歌》是唐代诗人杜甫所作,为人教版八年级下册第六单元入选课文,要引导学生对它进行品味鉴赏,可以从多个角度进行,本文拟从情感、叙述、用韵、句式四个方...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2012
短文为什么要长教?如何长教?在此,笔者仅结合自己的一些思考和实践,以《记承天寺夜游》一文的教学为例,对"短文长教"问题进行探析。仅85字的《记承天寺夜游》,还不包括课...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
古诗词的"解读"——理解与鉴赏,对于初中学生而言,是一个难点。究其原因,主要是我们不善于"解读",不善于让学生明白"解读"是怎么一回事。所以,对"解读"的实质,有必要细作...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
文本的理解,须于明显的意义里探寻隐蔽的意义层次。《范进中举》虽只是《儒林外史》中的一个片段,但仍具有相对独立的表现性或主旨,只不过其真正的主旨是隐藏在了明显的意义...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2014
叶圣陶先生认为,"抒情诗应该是造型艺术和音乐艺术的综合体","必得把当时眼中所见、心中所想化为具体的语言,然后可以见得感动在什么地方,以及感动到何种程度。必得使语...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2015
叙事诗如何达到更好更生动的表情达意的效果?题材的挖掘、情节的安排、详略的处理、叙述顺序与倒错的选择等,无疑是章法层面的基本策略。那么,堪称叙事诗典范的《石壕吏...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中医杂志 年份：1966
病史摘要:患儿刘××,男性,年岁四个月,门诊号48667。1964年6月,患儿生下一月零二天,突发高烧,抽搐昏迷,入当地矿工医院治疗,诊断为化脓性脑膜炎,住院治疗一月,热退未楚...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2017
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中学语文教学参考 年份：2016
《风筝》一文,因为主题的多元与深刻,被认为是教师难教、学生难学的课文之一。此文教学须采取“深文浅教”的策略。关于《风筝》的个性化教学设计,笔者在此只谈三点。一、整...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中学语文教学参考 年份：2015
使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。严羽《沧浪诗话》中说盛唐诗歌的审美特征如"羚羊挂角,无...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2017
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。一位中学老师曾问叶圣陶先生:"语文课的教学,应侧重于章段结构的分析,还...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
阅读教学须从“形式”的探究着手。从探究立意与布局谋篇的思路入手、从探究遣词造句的方法入手、从探究段落构造的思路入手、从探究课文行文的思路入手,是阅读教学值得探究...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：临沧教育学院学报 年份：2005
教师的借鉴力是一种反思自身得失、甄别、选择、内化某种理论或他人经验、方法的必备的能力，是一种可持续发展力。教师的借鉴力应是构成教师能力体系的要素之一，教师各种能力培......
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2014
近年来，在研究课活动中，除了观课，我还重点观察了同行们如何评课议课。我真切地感受到，要让教师们愿意参与研究课活动，要让研究课活动有实效，首先亟需对研究课活动进行改造。 一......
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
目前提出的“核心素养”观点,是一个很值得探究的问题。而笔者想谈的是:边阅读边思考的这种最基础的语文素养的培养。一、边阅读边思考的习惯与能力是最基础的语文核心素养何...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2016
尽管这只是一个理想化的命题,但我们应该不断迈出探索的脚步,因为,目前作文教学首先要解决的问题是学生不喜欢作文甚至害怕作文。但目前不少语文同行因受定式思维的束缚,仍只...
[期刊论文] 作者：张道元,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2015
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。据说,宰相张说曾亲自将王湾的这首诗题写于政事堂,“每示能文,令为楷式”...
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