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[期刊论文] 作者：张金甜,
来源：科教创新与实践 年份：2020
摘要：种植园地是以小见大，让幼儿身体力行的最佳场所。《纲要》指出"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象"。种植园地里的各种生物都自然地向幼儿展示了具体形象的生命内容，提供了直观生动的科学材料。幼儿通过长期观察、......
[学位论文] 作者：张金甜,,
来源：天津医科大学 年份：2020
一、育龄期子宫内膜息肉患者与健康查体女性阴道微生态比较分析目的采用阴道微生态评价指标比较育龄期子宫内膜息肉患者与健康查体女性阴道微环境的差异。方法选取2017.1.1-2019.12.31期间就诊于天津医科大学总医院的249例育龄期子宫内膜息肉患者作为研究组;入......
[期刊论文] 作者：张金甜,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：幼儿园教育，首先是要遵从孩子的天性，再加以合理引导，使孩子主动发现善于发现问题，主动接受知识，主动思考问题并寻求答案。 不少幼儿园都开辟了“种植园”或“植物角”，让孩子们通过观察植物生长或亲手栽种植物，在亲近自然、自己动手中学习。 本文即针对幼儿园种......
[期刊论文] 作者：张金甜,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘要：幼儿美术，在孩子的学龄前期是一个非常重要的一部分。首幼儿教师在美术教学中如何让孩子们适应环境，如何才能让小班幼儿爱上美术呢？本文试图从教师示范的角度来谈谈怎样培养学生良好的习惯，用示范的方法来帮助幼儿获得良好的绘画习惯以及绘画方法。 关键词：学......
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