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[期刊论文] 作者：彭如武,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2018
"杂交水稻之父"袁隆平院士曾说过,他最喜欢外语、地理、化学,最不喜欢数学。袁隆平不喜欢数学的缘由来自其在少年时期的一些求学经历。当他去问老师"为什么负负得正",老...
[期刊论文] 作者：彭如武,,
来源：中国农村教育 年份：2007
什么是课堂教学的何效性。教学论专家余文森教授作过很通俗的界说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步，具体表现在：学生在认知上，从不懂......
[期刊论文] 作者：彭如武,,
来源：今日浙江 年份：2017
纵观古代历史,不少官员经受不住枕边风而大肆受贿,抑或是为了同族同宗之利大开方便之门,又或是为了身边人员之情走上不法之路,最终都身陷囹圄,遗臭万年.但也有这样一些人,他...
[期刊论文] 作者：彭如武,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2017
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果在北师大正式发布,它以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神...
[期刊论文] 作者：彭如武,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2018
“杂交水稻之父”袁隆平院士曾说过，他最喜欢外语、地理、化学，最不喜欢数学。袁隆平不喜欢数学的缘由来自其在少年时期的一些求学经历。当他去问老师“为什么负负得正”，老师蛮不讲理地告诉他“不要问为什么，记住就行”。后来他又去请教一个定理时，得到的结果还是一......
[期刊论文] 作者：彭如武,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2008
读了《中小学数学》(小学版)第10期施老师撰写的“强势推进数学阅读计划全面提升学生数学综合素养”(以下简称“强文”)一文,感慨万千,为施老师代表教研室所制订的这份详实计...
[期刊论文] 作者：彭如武,
来源：公务员文萃 年份：2017
洪武十五年（1382年），明朝政府改前代所设御史台为都察院，长官为左、右都御史，下设副都御史、佥都御史；又依十三道，分设监察御史，巡按州县，专事官吏的考察、举劾。都御史为都察院的長官，相当于汉、唐的御史大夫，副都御史则相当于御史中丞，佥都御史则与侍御史仿佛，三者都是主领......
[期刊论文] 作者：彭如武,姜敏,,
来源：青年教师 年份：2015
最近,笔者参加了本市的小数年会课堂展评,并有幸做了评委,在展示的十三节课中,其中有五节是"用字母表示数",五节课中既有让人心潮澎湃的横向数学化演绎,呼吸一样自然的思...
[期刊论文] 作者：彭如武 姜敏,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
在一次下乡教育督导中，听了一位一年级女教师教学“加减法关系”的复习课。课堂教学中出示如下板书： 听到这，我为之一振：这不是一堂单纯的加减法复习课，其中包含的信息量太大了，既再现了加法与减法的产生过程，也让一年级学生初步感受加法与减法的依存关系，更让他们在......
[期刊论文] 作者：彭如武,姜敏,,
来源：东方青年·教师 年份：2013
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[期刊论文] 作者：彭如武 姜敏,
来源：东方青年·教师 年份：2013
笔者所在的县属于国家级贫困县，近日，笔者跟随县教育督导办公室的人员到了一些乡镇所在地的中心小学听了十几堂数学课，这是我第一次被县教育督导室邀请做为指导组成员对全县小学数学课堂给予指导。不听不知道，听了的确令人深思，现摘取一堂有代表性的课与大家共醒，这是......
[期刊论文] 作者：彭如武,李存国,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2011
2011年3月，我有幸在成都参加了“2011年小学数学教学核心问题解决策略研讨会”。会上，聆听了吴正宪等七位专家的献课与讲座，对专家们在后课改阶段理性的思考，非凡的课堂，观念的引......
[期刊论文] 作者：蔡广才,彭如武,
来源：中国农村教育 年份：2008
课改是一种理想追求,其剑锋直指人的潜能和精神的创生。然而,理想总是高于现实而存在的,追求教育的理想虽然是必然,但课改毕竟意味着旧有的甚至惯例的东西要革除,要改变,新生...
[期刊论文] 作者：彭如武,杨洪锁,
来源：中国农村教育 年份：2007
教育公平是社会公平的基础，均衡发展是教育公平的基石。义务教育均衡发展．是教育公平的需要，是教育本质属性的呼唤，更是城乡教育一体化的必由之路。《构建社会主义和谐社会若干重......
[期刊论文] 作者：吴绍华,彭如武,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
缘起前不久,笔者有幸在成都参加了＂2011年小学数学教学核心问题解决策略研讨会＂。会上,聆听了吴正宪、华应龙、徐长青、张齐华、黄爱华、徐斌、潘小明等七位专家的献课与讲座,......
[期刊论文] 作者：彭如武,李存国,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2012
缘起2011年3月,笔者有幸在成都参加了“2011年小学数学教学核心问题解决策略研讨会”。会上,聆听了七位专家的献课与讲座,对专家们在后课改阶段理性的思考,非凡的课堂,观念的...
[期刊论文] 作者：吴绍华,彭如武,,
来源：新课程(中) 年份：2011
最近,县城学区立足课堂有效性,在“大闹课堂”板块下,举行了一次教导主任的赛课,当然分为语数两个学科。笔者在这里主要是针对数学学科比赛中获得顺数第一与倒数第一的两堂课...
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