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[会议论文] 作者：彭玉金,,
来源： 年份：2004
阅读教学中引导学生展开质疑、释疑、设疑、用疑活动,不仅能够有效提升学生问题意识,还能够成功激活学生创新思维,获得更为丰富学习成长力。教师要给出针对性引导,帮助学生尽...
[期刊论文] 作者：彭玉金,,
来源：小学教学参考 年份：2018
阅读教学中引导学生展开质疑、释疑、设疑、用疑活动，不仅能够有效提升学生的问题意识，还能够成功激活学生的创新思维，使之获得更为丰富的学习成长力。教师要给出针对性指导，帮助......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：中国处方药 年份：2020
目的探讨百合知母地黄汤合酸枣仁汤治疗甲亢不寐患者的临床效果。方法选择2018年5月~2019年5月期间某院收治的106例甲亢不寐患者为研究对象,根据数字随机法将其分为两组,其中...
[会议论文] 作者：彭玉金,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：中国处方药 年份：2020
目的探究糖尿病周围神经病变患者治疗中加味黄芪桂枝五物汤的应用效果。方法共计抽取90例糖尿病周围神经病变患者作为研究对象,患者均于2018年3月~2019年3月入院进行治疗,按...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：小学教学参考 年份：2020
诚实守信是一种美德,也是学校德育管理的重要内容,我们要从学校德育管理实际出发,为学生布设更多实践活动,展开多种教育专题活动,为学生提供更多学习机会。立德树人是学校教...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
对工作认真负责的老师大都有一个习惯，在担任这个班级的教学之前，便会对所教学班级学生的情况进行深入细致地了解，这样做本是无可非议。掌握班情学情，才能更好地有针对性地开展教育教学工作。但很多时候，正是在这样的调查中，教师却容易对学生产生了定势心理。优等生当......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：小品文选刊：下 年份：2017
随着课堂改革的不断深入，数学教学活动再也不能只限于“传道、授业、解惑”，更重要的是培养学生自主探究、主动获取数学知识的能力，小组合作是实现这一目标的关键。小组合作学习......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2016
【摘 要】 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性很强的课程。语文教学学生的阅读感悟其实质就是语言文字的运用，也就是语用。语文教学真正意义上体现语用，真正意义上落实语用，需要人们去思考较为广泛的问题。 【关键词】 阅读教学 语用意识 ......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：江苏教育 年份：2019
构建“以教师为主导,学生为主体,练写为主线”的书法教学模式,对教材进行拓展与整合,可打造高效的书法课堂。在教学中,教师应摒弃传统的以教师讲授为主的教师主体模式,改用“...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：考试周刊 年份：2013
新修订的2011年版《语文课程标准》将写字教学的重要性提到了前所未有的高度，它新增了一条关键性建议：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟来写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”但由于各方面的原因，不少教师的课堂写字指导显得比较随便。如何让写......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：群文天地 年份：2012
阅读，是关系到每个人健康成长和全面发展的大事。古往今来的教育家们在探索教育真谛的道路上，都强调了阅读的重要性。从一定意义上说，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。《全日制义务教育语文课程标准》对课外阅读给予了高度重视并做出了明确规定 —— 整个义务教......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
热爱是最好的老师,对小学生来说,直接兴趣尤为重要.小学生书法的教学内容和教学方法的选择、教学评价的实施等都要关注学生的感受,从学生熟悉的生活经验出发,选择适合学生的...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：考试周刊 年份：2010
我市各学校贯彻执行《生态课堂评价标准》已有些时日,此标准实施以来,让一线教师感受最为深刻的是标准中对教师教学活动部分的评价要求。它要求老师讲授的时间不超过15分钟;学生自主学习、探究、交流、展示的时间要得到充分的保证。针对这一部分,标准对此还作了......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2020
[摘 要]诚实守信是一种美德，也是学校德育管理的重要内容，我们要从学校德育管理实际出发，为学生布设更多实践活动，展开多种教育专题活动，为学生提供更多学习机会。立德树人是学校教育的核心目标，也是文化教育的前提和基础，我们要重视学校德育管理，从诚实守信角度展开教......
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：江苏教育·书法教育 年份：2019
【摘要】构建“以教师为主导，学生为主体，练写为主线”的书法教学模式，对教材进行拓展与整合，可打造高效的书法课堂。在教学中，教师应摒弃传统的以教师讲授为主的教师主体模式，改用“三主”教学模式，引导学生理解“一看、二写、三对照”练字三部曲的含义，并采用“由扶到......
[期刊论文] 作者：彭玉金,,
来源：好家长 年份：2004
生活中蕴藏着无穷无尽的教育资源,一旦教师将生活中的教育资源与书本知识两者融通,学生就可能感受到书本知识的意义,有助于加强理解,增强学习的兴趣,让学生感受到生活中数学...
[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：江苏教育 年份：2019
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[期刊论文] 作者：彭玉金,
来源：语文世界（教师之窗） 年份：2021
单元整体教学指的是在小学语文教学当中所实施的单元化备课,它是以教材单元为依托,教材内容和教学资源相结合,形成多元化的教学.在小学语文教学当中,每个单元都采用了双线结构的形式组织单元,这为单元整体教学提供了有利条件.针对单篇备课不能很好地整合教学资......
[期刊论文] 作者：彭玉金, 宁琦,,
来源：信息化建设 年份：2016
随着社会的发展以及科学技术不断进步,提高电力行业的输电质量是社会发展的趋势之一。提高供电行业的供电质量不仅可以减低供电企业的运营成本,还可以保障供电企业的供电系统...
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