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[学位论文] 作者：彭韦韦,,
来源：安庆师范大学 年份：2020
随着特殊教育事业的发展,随班就读政策的深入推广,越来越多的轻度智力障碍儿童进入普通学校接受九年义务教育,培智班的教育对象发生了重大变化,由以轻度智力障碍儿童为主改变为以中、重度智力障碍儿童、自闭症儿童及多重障碍儿童为主。同时,随着国家课程改革的......
[期刊论文] 作者：彭韦韦,
来源：好家长 年份：2019
学习动机是推动学生进行学习的一种内驱力,激励和指引着学生进行学习。智力障碍学生由于自身的特殊性,在学习上常表现为内驱力不足的问题,因而,在教学活动中激发学生的学习动...
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