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[期刊论文] 作者：彭鸿英,王艳杰,,
来源：昆明医学院学报 年份：2012
目的观察经产妇的分娩情况和并发症.方法比较162例经产妇和350例初产妇的分娩方式和母婴并发症.结果经产妇的剖宫产率虽低于初产妇,但仍高达44.44%.经产妇组妊娠并发症和巨大...
[期刊论文] 作者：彭鸿英 王艳杰,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:目的归纳和分析新时期妇产科临床见习教学面临的问题。方法通过临床见习带教认为,树立重视见习课的观念,建立良好的医患关系,灵活安排见习时间和采用现代化教学手段对提高临床见习教学质量的影响。结果以调查问卷的形式,90%的同学赞同实行“分期、分批、......
[期刊论文] 作者：彭鸿英 王艳杰,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘要:随着信息社会和知识经济的来临，医学专科教育等多层次教育形式给越来越多的医疗工作爱好者带来接受高等教育的机会，为社会培养了大批合格的人才和有文化的高素质劳动者。本文从医学专科学生学习特点分析入手，对医学专科学校班主任工作进行了初探，提出了有效性......
[期刊论文] 作者：彭鸿英,王艳杰,
来源：中国实用护理杂志 年份：2011
妇产科学是一门实践性极强的临床医学学科,它对医学生临床实践能力的要求较高.但妇产科作为一项特殊学科,其病患群体全部为女性,由于传统因素和其他原因的影响,在妇产科见习教学中普遍存在患者拒绝男医学生进行诊察和学习的现象。......
[期刊论文] 作者：彭鸿英,王艳杰,沈丽萍,
来源：科教导刊 年份：2013
产科护理对象较为特殊,在护理实践中,产妇身心非常脆弱,而且对于新生儿的护理与照顾经验不足,因此产妇对医院产科的护理有较高的要求。本文通过总结归纳产科护理临床实践中常...
[期刊论文] 作者：彭鸿英,王艳杰,张以清,
来源：中国卫生产业 年份：2012
目的探讨情境教学在妇产科护理学妊娠期孕妇护理教学中的应用价值。方法本研究于2010年2月至2011年2月对部分护理专业学生在妇产科护理学教学中应用情境教学法实施教学,取得...
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