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[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：广西城镇建设 年份：2011
富川县秀水村至今仍保留着较为完整的街、巷、坊空间格局和极具唐、宋、元、明、清特色的民居建筑,不论是在有形物质还是在无形文化遗产方面,都具有相当高的保护与开发价值。...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：广西城镇建设 年份：2011
城市门户景观是城市空间的外延和城市边缘地带的有机镶嵌,是城市对外形象展示中极为活跃的结合点和重要生长点。本文结合南宁市壮锦大道城市入口景观设计的规划实例,从功能组...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：农家科技 年份：2011
针对现代城市土地资源日趋紧张与城市可持续发展的现状,对基于绿色生态考虑的花园式停车场的概念和特点进行了分析,阐述了花园式生态停车场的设计方法和过程,并对不同生态停...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,
来源：山东教育 年份：1998
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[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教师 年份：2016
"几何直观"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出的"十个核心词"之一,正确理解"几何直观"在小学数学教学中的意义与作用,有利于教师借助"几何直观"帮助学生在数学学习中...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教育 年份：2018
一、问题的提出与研究的思路1.问题的提出。2001年6月,全国基础教育工作会议召开并颁布了《国务院关于基础教育课程改革与发展的决定》和《基础教育改革纲要(试行)》,新...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教育 年份：2017
百年大计,教育为本,学校教育,德育为首。教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出:"立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在,是培...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教育 年份：2017
类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理,简称类推或类比。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提,推出两个事物的其他...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：数学教育学报 年份：2019
小学高年段图形与几何教学内容比较密集,是空间观念发展的重要时期.基于对空间观念内涵的认识,将空间观念发展水平分为"知识理解、知识迁移、知识创新" 3个层次,通过编制空间...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：现代教育 年份：2019
数学课程标准对数学文化教学提出了明确要求,但是一线教师对数学文化的内涵理解不到位、缺少数学文化教学的策略与方法,从而导致数学文化教学效果不尽如人意。本文以典型课例...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：山东师大学报(社会科学版) 年份：1998
学具操作能有效地解决数学的抽象性与小学生思维的形象性之间的矛盾，激发学生内在的学习动机，有助于思维的发展。学具操作应注意：选择合适的操作材料；明确学具操作的目的；重视语言......
[会议论文] 作者：徐云鸿,,
来源： 年份：2004
一巴班斯基是苏联著名的教育家,他的教学过程最优化的理论在前苏联甚为流行,对提高苏联学校的教学教育质量起了不可磨灭的作用。他提出了优化教学过程必须遵循的十二条教...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教育 年份：2018
根据《中国学生发展核心素养》对学生发展核心素养的阐释,我们认为,数学核心素养是学生在接受数学教育的过程中逐步形成的适应个人自身发展和社会需要的关键能力和数学品...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教师 年份：2017
"同课异构"既适用于个别教师课堂教学实践研究,也是提升教师教学实践能力的一种有效的教研方式。"圆的认识"同课异构,反映了不同教师对同一教材内容的不同处理方式,不同的教...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,
来源：山东教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：徐云鸿,
来源：中小学教师培训 年份：1990
当今世界各国都认识到,教育是发展经济建设的基石,教育的发展水平是衡量一个国家经济发展水平的重要指标。要提高教育质量,最根本的措施是解决教师问题。美国对中等教育的质...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,
来源：山东师范大学学报：人文社会科学版 年份：1989
【正】 邓小平同志3月23日在对外宾谈话时指出,反思十年中最大的失误,是在教育方面发展不够。当今世界各国也都认识到,教育是发展经济建设的基石,教育的发展水平是衡量一个国...
[报纸论文] 作者：徐云鸿,
来源：中国教育报 年份：2018
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[期刊论文] 作者：徐云鸿,,
来源：小学数学教育 年份：2011
2010年山东省小学数学优质课评比活动已于10月底结束,共有65节课,涵盖了综合实践活动在内的各个知识领域。透过这些课,可以看出我省当前小学数学课堂教学改革的一些特点和趋...
[期刊论文] 作者：徐云鸿,
来源：山东教育 年份：2004
中国教育学会小学数学教学专业委员会第九届年会于 2000年 10月 24日— 29日在美丽的海滨城市烟台召开。来自全国各地的 180多名小学数学教育工作者出席了会议。会议主题是：贯...
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