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[期刊论文] 作者：徐同烈,
来源：教育家 年份：2004
在学习型社会这一大背景之下，各种学习型组织(如：学习型学校，学习型企业等)应运而生，有关学习型组织的理论也层出不穷。我们经过深入的思考结合我校实际，从集中学习、校本科研、课......
[期刊论文] 作者：徐同烈,
来源：课堂内外·教师版 年份：2016
【摘 要】 中国历来有尊师重教的优良传统，“师道尊严”是教师地位和权威的体现。时代在发展，社会在进步，作为教师，要放下权威，蹲下与学生说话，以开阔的心胸，坦诚的态度审视自己的不足，在改进中不断提高。 【关 键 词】 教师；反思；打破；否定 《中华人民共和国教师法......
[期刊论文] 作者：徐同烈,
来源：课堂内外·教师版 年份：2012
随着教育的发展，对学生进行教育的手段和方式也在不断革新。胡锦涛总书记在十七大报告中明确指出：“育人为本，德育为先”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育改革和发展的战略主题之一是“坚持德育为先”“把德育渗透于教育教学的各个环节，......
[期刊论文] 作者：徐同烈,,
来源：四川教育 年份：2017
主题班会课内容丰富、形式多样、师生互动,学生喜闻乐见,效果明显。但在形式革新之后,不少教师在设计主题班会课时存在不少误区:1.以活动代替课堂。班会课首先是课,它应...
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