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[期刊论文] 作者：徐宏艺,,
来源：名师在线 年份：2017
班级管理是初中教育阶段的重要工作,其管理实效的优劣对学生综合素质的高低有很大影响。在班级管理中有效实施德育,尽可能为学生营造出积极的学习氛围与学习环境,能提高班级...
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：课外语文：教研版 年份：2016
文本就是我们语文课堂的一种凭借。教学中,能真正用心地细读文本的教师并不多。为快速达成教学目标,隔靴搔痒,舍本逐末,不能真正走进作者的内心深处。针对这一现象,笔者认为,...
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2016
随着新课改的不断推行，培养一批德智体美劳全面发展的有活力有个性的学生尤为重要。在初中教学中，让学生们丢弃作文模板，“我手写我心”，使自己的作文表达更有个性是当代初中语文教师的目标。下文就选题个性化，表达方式个性化，表达情感个性化三个方面来谈个性化写作在......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2017
建构主义学习理论认为，学习是在一定的情境下，借助其他人的帮助，即通过人际间的对话、协作活动而实现积极主动的建构过程。然而，在“先教后学”的传统的课堂教学中，很多教师错误地认为学习就是教师管束下的被动学习、机械学习，从而导致了学习的低效。所以，不改革语文课......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2016
初中记叙文的写作需要学生会选择生活素材、会叙述故事情节并表达自己的真情实感，这是初中记叙文写作的基本要求，但这种要求仅是记叙文的表层方面，初中记叙文的写作更注重心灵的润色，情感的渗透。初中男生的记叙文写作一直是教师关注的话题，由于初中男生在心理发展、......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：课外语文·下 年份：2016
【摘要】文本就是我们语文课堂的一种凭借。教学中，能真正用心地细读文本的教师并不多。为快速达成教学目标，隔靴搔痒，舍本逐末，不能真正走进作者的内心深处。针对这一现象，笔者认为，必须先提高教师自身的文本解读能力。教者只有穿行于文本语言的细细品味中，才能掘出深......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：作文·高中版 年份：2021
当前,初中生在进行记叙文写作时,立意思维不够,主旨单薄,缺乏吸引力.引导学生提升立意思维的写作智慧,使文章意蕴丰厚,立意深远,是每位语文教师的责任.rn曹雪芹在《红楼梦》中说:“词句讲究还是末事,第一立意要紧.”可见,立意是写作中最为重要的思维环节之一.“......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2021
整本书阅读是当下语文教学探索的热点，也是困惑教师的难点。摒弃语文阅读的碎片化，如何导之有法、读之有素，如何将阅读与表达相互转化，从而形成深度阅读、共生阅读的良好态势，真正提升学生的语文素养，是每位语文教师必须学习和思考的问题。......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,张胜亮,
来源：大连医科大学学报 年份：1997
本室自１９９６年３月对临床拟诊性传播疾病，人群开展ＰＣＲ淋球菌，沙眼衣原体，解脲支原体三联检测，现将结果做回顾性统计分析。在６６４名拟诊ＳＴＤ患者中ＮＧ，ＣＴ，ＵＵ感染率分别为３２．２％，２９．１％，９．８％。其中ＮＧ与ＣＴ阳性率无明显差别。ＮＧ，ＣＴ，ＵＵ三者可见任......
[期刊论文] 作者：徐宏艺,姜淑华,田晶,
来源：大连医科大学学报 年份：1997
本室自１９９６年３月对临床拟诊性传播疾病（ＳＴＤ）人群开展ＰＣＲ淋球菌（ＮＧ）、沙眼衣原体（ＣＴ）、解脲支原体（ＵＵ）三联检测，现将结果做回顾性统计分析。在６６４名拟诊ＳＴＤ患者中ＮＧ、ＣＴ、ＵＵ感染率分别为３２．２％，２９．１％，９．８％。其中ＮＧ与ＣＴ阳性率无明显差别（Ｘ２＝１．５６，Ｐ＞０．０５）。ＮＧ、......
[期刊论文] 作者：邢文革,徐宏艺,马嵘,郑怀竞,
来源：中华肝脏病杂志 年份：2002
目的对国内献血者丙型肝炎病毒"窗口期"感染的PCR筛查技术应用的调查.方法卫生部临床检验中心组织全国12家血站,按统一标准采集上万份样品,分为两组,分别为A组(7 173份)和B组...
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