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[学位论文] 作者：徐梅娟,,
来源： 年份：2013
本文的考察对象为《说文》饮食器具类词。笔者试图从字形和字义两个角度其进行分析和探讨。本文共分为五部分。绪论部分主要介绍《说文》饮食器具类词的研究现状及本文的写作...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：成才之路 年份：2016
现代教育的目标更加注重的是对学生综合能力的培养。在教学工作开展的过程中,要注意增强课堂的趣味性,提高学生学习的积极性,要调动音乐课堂氛围,加强师生之间沟通,切实提高...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：广东教育(高中版) 年份：2008
"小全"是相对于"大全"而言的,以前我们曾让学生读买来的"作文大全","素材大全",好像没什么用,后来我让学生自制"素材小全",效果不错。...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：林区教学 年份：2009
小学数学教学要让儿童体会数学与大自然和人类社会的密切关系,体会数学的价值,不断增强理解数学和应用数学的信心。小学数学的创新教学应当让数学走近儿童,让儿童理解数学,这...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：新教育(海南) 年份：2020
在小学音乐教学中,指导学生展开童声合唱时要注意引导他们掌握呼吸技巧,融入真挚的情感,重视合唱和伴奏的统一,还要组织学生参加各种有趣的比赛,这样才能激发他们的参与兴趣,...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：学子(理论版) 年份：2015
【正】面对越来越复杂多变的社会,国家需要我们全面发展,同时也要发挥出我们的特长。每个人都有自己所擅长的方面,只有发挥出特长,我们才能做出卓越的成就。在一些调查研究中...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：饲料工业 年份：1997
鲜葱叶饲喂肉仔鸡的试验山东省章丘市畜牧局徐梅娟葱是一种栽培范围分布极广的重要蔬菜作物。它的茎、叶含有丰富的营养物质。据北京市食品研究所化验分析的资料证明，每１００克大葱......
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：现代特殊教育 年份：2010
笔者曾对普通小学随班就读数学教师的知识与技能掌握情况进行过调研,结果表明:目前随班就读数学教师特殊教育知识和技能存在明显缺失,特别是随班就读数学教学策略知识匮...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：新西部 年份：2006
在就任喀纳斯景区管理委员会主任之前，谭卫平基本上是一个旅游业的“门外汉”。而这之后半年多时间里，他经常和国内、国际的同行交流，主动汲取各类旅游知识。看得多了，知道得多了，自然就有了比较，也促使他能站在更开阔的视野和更高的角度看问题。他说：“我总算明白了一......
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：全科护理 年份：2009
[目的]总结血液透析病人并发感染预防及护理措施。[方法]回顾性分析67例肾衰竭行维持性血液透析病人的临床资料。[结果]本组发生上呼吸道感染6例次,经积极抗感染治疗3d～5d,感...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：林区教学 年份：2014
学科教学是对学生进行思想品德教育的重要途径。化学史中蕴藏着丰富的对学生进行思想品德教育的重要史料。基于此,从帮助学生了解化学史概况,能唤起学生强烈的学习追求、能对...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：林区教学 年份：2011
运用现代认知理论,从分析高职院校学生学习高等数学困难的原因入手,结合教学实践,提出：为学生架设认知桥梁是帮助高职学生突破高等数学学习难点,学好高等数学的有效途径和方法......
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：林区教学 年份：2013
审题是解题首要步骤,观察是审题的基本形式,观察所获取的信息是制定解题方案的依据。掌握科学、正确的观察原则和方法是解题的关键。Trial is the first step in solving t...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：林区教学 年份：2012
思维是智力的核心,在中学化学实验教学中培养学生良好的思维习惯、思维品质是培养学生思维能力的重要渠道。从创设问题情境、改变实验的方式、重视实验习题教学、开展课外活...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：教书育人:校长参考 年份：2020
在小学音乐教学中要引导学生展开即兴创编活动,培养他们的创造精神。教师在教学中首先要明白展开即兴创编活动的意义是提升学生审美意识和思维能力;其次还要探究即兴创编的主...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：林区教学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：林区教学 年份：2007
数学教学是数学语言的教学,学生在校期间必须加强这一方面的学习,强化学生的语言训练意识。利用基础课程的学习,加强学生数学思维能力的培养和数学素养的提高,并把实践活动贯...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：南京特教学院学报 年份：2011
通过问卷、听课、访谈调查,了解普通学校随班就读数学教师特殊教育知识与技能掌握情况。结果表明,普通学校随班就读数学教师特殊教育知识与技能掌握整体水平不高,特教知能结...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,
来源：林区教学 年份：2008
分析了南京特殊教育职业技术学院2002级1班学生对数学的认识和情趣调查结果。总结了在读数学书、听数学课、解数学题中挖掘数学美的特征,在丰富自己的数学知识的同时,不断提...
[期刊论文] 作者：徐梅娟,,
来源：广东教育（高中版） 年份：2008
“小全”是相对于“大全”而言的,以前我们曾让学生读买来的"作文大全...
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