搜索筛选:
搜索耗时2.5707秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：徐炬炜,
来源：黑龙江教育：小学版 年份：2017
对于书法教育，笔者已进行了多年研究，尝试通过书法课程的开发，并根据教学内容和目标的不同将书法课分成不同的课型，即书法技能课、书法欣赏课和书法活动课，其中书法活动课是学生最......
[期刊论文] 作者：徐炬炜,
来源：教育·校长参考 年份：2020
“办出各自的特色”是现代学校的共同追求，也是现代学校打造品牌的必由之路。但打造学校的办学特色必须因地制宜，开发和选择适合学校发展的特色项目，而弘扬“仁者乐山，智者乐水”的办学理念，就是浙江省海宁市黄湾镇中心小学独有的办学特色。我校立足山水黄湾、水果之......
[期刊论文] 作者：徐炬炜,
来源：中国钢笔书法·书画教育 年份：2012
2011年教育部专门下发了《关于中小学开展书法教育的意见》文件，明确指出书法是基础教育的重要内容。但就目前的书法教育的现状来看还存在着诸多问题。一是书法课程的学科地位不独立。二是把书法课简单地当作写字课来上。三是书法课堂教学过多关注技能传授，缺少对......
[期刊论文] 作者：徐炬炜,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2017
4月14日，由浙江省教育厅教研室主办的“2017年浙江省小规模学校与微班教育专题研讨活动”在海宁市桃园小学举行。 本次活动由省教研室美术教研员冷莹老师主持，来自省、市、县教研室的语、数、美教研员和相关学校领导、教师代表160余人参加了本次研讨活动。徐炬......
[期刊论文] 作者：徐炬炜,
来源：中国篆刻·书画教育 年份：2017
一、构建“一式”，在“动静结合”中“收放自如” 书法课堂教学模式要与书法课型相适应，突出学科特点，要充分吸收现代先进的教学理念，突出以生为本。笔者经过几年努力，书法技能课逐步形成了“激趣——参与——互动——静心——练习——评价”动静结合的课堂教学新......
相关搜索：
