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[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2009
在教小学篮球转身运球时,学生往往难以掌握动作要领,并且教学时方法单一,内容相对枯燥,很难提高学生的兴趣。将老鹰捉小鸡的游戏运用在此项技术教学中,能把技术动作化繁...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：体育教学 年份：2011
一、有效编写游戏化小篮球校本教材1.集思广益,有效收集与拓展篮球游戏素材篮球游戏无处不在,我们可以在教科书中寻找,可以在网络中搜索,可以利用教师的已有经验整理,可...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2017
笔者所听到的论文中,对教材的分析与重构、影响数据的分析、以及教学模式的构建都阐述得比较具体。但是从中小学体育教师的角度来看,文章中缺少可以操作的、可以借鉴的具...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：田径 年份：2010
在小学生田径运动会的跳高比赛中,背越式跳高以先进的技术优势,淘汰了传统的俯卧式跳高,开始登上小学生跳高比赛的舞台。小学五六年级学生的身体协调性和柔韧性都处于敏...
[期刊论文] 作者：徐献银,
来源：体育教学 年份：2013
体育教案是教师经过教学设计，以课时或单元编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映，也是体育教师的组织能力、创造能力以及教学思想的具体体现。笔者结合已有经验，单纯从教学设计来谈谈如何编写表格式体育教案。 一、表格式体育教案的基本......
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2012
一、开发游戏化练习内容,提升练习兴趣笔者学校要测试的项目有跳绳、小沙包、50米跑、实心球、400米跑等。由于这些项目的练习都比较枯燥,久而久之容易降低学生的练习积...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2011
第一步:研读教材研读教材就是要仔细揣摩教学内容,把握教学内容实质,提炼教材重难点,并考虑如何解决重难点教学,需要设计哪些相关的教学活动,需要怎样的辅助才能促使技能技巧...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2004
笔者认为,一切好的教学策略都依赖于良好的教学常规才能得以实现。随着新课程改革的实施与深入,面对越来越开放自主的体育课堂,只有完善教学常规,才能有效提升常态课教学质量...
[期刊论文] 作者：徐献银,,
来源：田径 年份：2012
一、拓展游戏拓展游戏就是一个体验的学习过程,强调学生去“感受”学习。在拓展游戏中,学生是过程的主宰,游戏的进程由学生掌控。拓展游戏包含挑战性游戏和合作性游戏,学生无...
[期刊论文] 作者：徐献银,
来源：体育教学 年份：2022
洪健平名师工作室是浙江省杭州市富阳区唯一一个体育教师名师工作室，在这四年的工作室研修中，主要通过三个维度推动教师的专业发展。一是引领科研，帮助工作室成员开启教学研究的大门，掌握科研的方法；二是革新理念，通过专业书籍的阅读，帮助工作室教师筑牢教育信念，改进教......
[期刊论文] 作者：李平, 徐献银,,
来源：校园足球 年份：2015
足球教学是学校体育教学中的重要项目,通过近几年的发展,富春三桥小学逐渐形成了一套完整的校本教材,能够进行成体系的足球教学,但始终还停留在浅层次的位置运行,不能进...
[期刊论文] 作者：羊正根,徐献银,,
来源：体育师友 年份：2011
前抛实心球是杭州地区体质健康测试三到六年级的必测项目,根据近几年测试情况统计分析,前抛实心球是富阳市的薄弱项目,平均分只有80分。为此我校把实心球教学当作薄弱项目,进...
[期刊论文] 作者：徐献银, 李红霞,,
来源：体育教学 年份：2012
射击是我校的体育特色项目之一,在富阳市、杭州市乃至浙江省范围内,具有一定的知名度。我校射击队于1985年在市教育局、市体育局的大力支持下成立,并命名为"富阳市射击苗...
[期刊论文] 作者：徐献银,羊正根,,
来源：中国学校体育 年份：2010
一、完善体育大课间活动的管理体系(一)组织管理1.管理机构网学校形成了“校长为组长、中层领导巡视、体育教师分年级管理、班主任主抓、副班主任辅助、少先队学生干部监督”...
[期刊论文] 作者：羊正根,徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2011
体育室内理论课是学校体育课的组成部分,除了特殊的自然因素,如下雨、下雪无法在室外进行教学而在室内教学外,教师每学期还应该有计划、有准备地安排一定的体育室内理论...
[期刊论文] 作者：徐献银,田龙,,
来源：中国学校体育 年份：2011
精设结构体育课结束部分的时间很短,在设计结构时应力求:结合教学、突出重点、体现效果,一般可采用“身心放松+其他”的模式进行。在身心放松的时间安排方面,可根据运动量分...
[期刊论文] 作者：黄路,徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2004
体育课结束部分内容的安排很大程度上受到时间的限制,因此,在设计结构时要力求做到结合教学、突出重点、体现效果,如,可以针对不同类型的课设计不同的结束部分。笔者认为,结...
[期刊论文] 作者：洪健平, 徐献银,,
来源：中国学校体育 年份：2004
一、反刍教材处理,调整教学内容1.再挖教材功能,调整教学内容每一种教材都有独特的功能与价值,在进行"课后二度设计"时,依然要重新审视挖掘教材功能是否发挥得当,并根据...
[期刊论文] 作者：王永明,徐献银,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
“爬坡教学”是对一些具有相同功能的教学方式的归纳性称谓，是指教师利用各种教学方式，为学生创设一个从低到高，循序渐进的学习坡度，从而有效化解教学重难点，最终实现有效教学。笔......
[期刊论文] 作者：孙汉良，徐献银,
来源：读写算（教研版） 年份：2004
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