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[期刊论文] 作者：徐秋珩,,
来源：家教世界 年份：2012
器乐教学是一门实践性极强的学科,通过教师的直接示范,能使学生尽快地掌握器乐演奏的技巧、技能、音乐表现力,提高学生的课堂学习效率,激发学生想学的积极性、能动性,提高学...
[期刊论文] 作者：徐秋珩,,
来源：科学中国人 年份：2015
在中国传统乐器中,古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力,深受广大人民的喜爱。随着现在古筝受到越来越多家长和学生的追捧,古筝教学也被提上了很重要的...
[期刊论文] 作者：徐秋珩,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
摘 要：器乐教学是一门实践性极强的学科，通过教师的直接示范，能使学生尽快地掌握器乐演奏的技巧、技能、音乐表现力，提高学生的课堂学习效率，激发学生想学的积极性、能动性，提高学生的实际演奏水平，从而更好地提高自身的教学质量，这在教学中会得到最直接、最生动的体现......
[期刊论文] 作者：徐秋珩,
来源：学习导刊 年份：2017
【摘 要】在音乐教学中引入“快乐教学”是非常有必要的。教育的目的是让孩子在快乐的氛围里学到知识，那么教育的手段和方法也应该是快乐的。因此，音乐教师应该针对学生的心理特征，激发学生浓厚的学习兴趣，使学生乐学、爱学，这样，学生的学习积极性和自觉性才可以调动......
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