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[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：天中学刊 年份：2000
世界既具客观性 ,又具主观性。科学运用客观化的方法 ,但并不能消除主观性。主观化的方法指向个体意识本身 ,能帮助人在反思中提升意识水平。人学强调主观性 ,是关于如何改造...
[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：文教资料 年份：2005
行为主义是现代心理学的三大分支之一,斯金纳乃这个学派最著名的代表人物.他发展并完善了EL桑代克首次提出的"补强法则",并使此法则作为行为主义的一条基本原理在实践中得到...
[期刊论文] 作者：徐诚伟,,
来源：文教资料 年份：2006
电脑及网络游戏在我国中小学生中盛行一时,造成了相当严重的危害,家长和教师集体声讨网络游戏的现象,呼声强烈.确实,中小学生自制力较差,沉溺于游戏的后果是学业荒废,是罔顾...
[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：文教资料 年份：2010
摘 要: 父亲是人生中的第一个权威,代表了外部社会对人的要求。父子之间往往存在着一种命令与服从、要求与遵守的关系,父性使人能主动约束情绪延迟欲望,有目的、有计划地展开行动。当今的中国,少年远离父亲式教导的现象越来越普遍,厌学、校园暴力、陈旧的教学模......
[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：文教资料 年份：2013
摘 要： 本文阐述了以人为本的教育管理理念，提出学校教育教学管理中应调动教师与学生的积极性和主动性，实现人的健康成长与自主发展。 关键词： 学校管理 教育教学管理 以人为本 一个现代化的企业，一个有序运转的组织，无不依赖于有效的管理。人们常说，向管理要效......
[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 精神分析学给解决中小学生心理问题提供了一个独特的角度，对校园平安建设有一定的意义和作用。在它看来，心理障碍和疾病是意识与潜意识相互冲突的结果，人的精神有不同的需要层次，应当把握个体的心理结构，为学生的全面发展创造良好的环境，实现意识与潜意识的协调......
[期刊论文] 作者：徐诚伟,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】教学应以"研"字当头，把教师的教研、科研贯穿于课堂教学诸环节，这是"师研"的精义所在。在研究课程标准的基础上，进一步的研备教材、研备学情、研发课程资源，是"师研"的主要内容。"生研"把研究性学习的精髓引入课堂。第一步是自主钻研，能根据导学案的指导主动......
[期刊论文] 作者：徐诚伟,徐敏敏,,
来源：小星星(低年级版) 年份：2009
我很高兴获得了一等奖。是的,成功的感觉真的很好。我要感谢徐老师,是她一次又一次地鼓励我写作,让我把自己生活中真实的想法毫无保留地写进作文里,她总是表扬写真话的孩子。...
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