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[期刊论文] 作者：徐送林,,
来源：中小学电教 年份：2009
一、理论框架——活动理论（Active Theory）活动理论“源于康德和黑格尔的古典德国哲学、马克思的辩证唯物主义和维果茨基、列昂捷夫、鲁利亚等俄国心理学家的社会文化和社会历...
[期刊论文] 作者：徐送林,,
来源：中小学电教 年份：2004
一、引言随着信息技术和网络技术的迅速发展,数字化时代已悄然来临。所谓"数字化时代",是指一切信息都用计算机"二进制"语言表现,由0和1组成数字信号的时代。数字化时代...
[学位论文] 作者：徐送林,,
来源：江西师范大学 年份：2010
本文在分析国内外有关学习环境、虚拟学习环境和PLEs研究现状的基础上,针对知识时代大学生的学习方式,从个性化学习、终身学习角度论述了PLEs在知识时代的重要性,分析了PLEs...
[期刊论文] 作者：汪徐送,林才奎,
来源：中南公路工程 年份：1997
根据太平大桥位地形、进度要求和现有设备等情况，在施工组织设计中将Ｔ梁预制场布置在右线桥头路基上，左线桥架设所需架桥机和Ｔ梁均从右线桥横移过去，阐述了横移的施工方案和工艺。......
[期刊论文] 作者：苏晓勇,徐送林,
来源：实验室科学 年份：2018
在当今世界教育信息化的大潮中，我国政府高度重视并大力推进教育信息化，而虚拟仿真实验教学中心建设顺应了教育信息化的发展趋势和现实需要。虚拟仿真实验教学弥补了真实实验的......
[期刊论文] 作者：徐送林苏晓勇,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：文章从关联主义的概念着手，论述了关联主义的学习观，指出了关联主义是数字化时代新的学习理论，同时就关联主义学习观的相关特征，探讨了关联主义学习观在个人学习环境建构过程中的指导意义。 关键词：关联主义；个人学习；应用 一、 关联主义（Connectivism）的内涵......
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