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[学位论文] 作者：慈征宇,
来源：天津师范大学 年份：2013
探究性学习体现了地理新课程标准的基本教学理念，是能够提高学生能力，提高学生素质，发展学生创新能力的学习方式。本文从探究性学习的概念和发展演变的历史开始，从国内外探究性学......
[期刊论文] 作者：慈征宇,,
来源：天津教育（下半月） 年份：2018
新课程改革及素质教育的实施,使得高效教学的方法成为更多教师的思考重点.本文从课上的教学模式以及课下的巩固方法两个角度进行阐述.课上教学注重学生探索新知识的动机激发,...
[期刊论文] 作者：慈征宇,
来源：天津教育·下 年份：2018
新课程改革及素质教育的实施，使得高效教学的方法成为更多教师的思考重点。本文从课上的教学模式以及课下的巩固方法两个角度进行阐述。课上教学注重学生探索新知识的动机激发，课下教学更注重能力和知识的巩固。 教师是人类灵魂的工程师，是培养学生素质全面发展......
[期刊论文] 作者：慈征宇,
来源：课程教育研究 年份：2018
掌握最基本的教育、教学方法是建立和谐师生关系的重要环节。解决好相关师生问题是建立良好师生关系的前提。热爱学生是教师师德的体现，尊重老师也是学生良好品德的表现。在一段良好的师生关系中学生品行的成长和成绩的进步是必然的趋势。让学生和教师在人格上可......
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