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[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：华夏教师 年份：2020
实现高效教学,这是每一个教师在教学工作中追求的目标。然而,教学实效性受到诸多因素的影响,如学生学习兴趣、课堂教学氛围等。其中,教师在教学中使用的教学模式是最直接的影...
[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：中学生英语 年份：2020
学困生是一个特殊的群体,在每个班级中都存在。相对于基础扎实、成绩优异的学生,学困生更需要教师的关注、理解和帮助。为了实现教育面向全体学生的目标,也为了促进学生更快...
[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：中学教学参考 年份：2020
文章以美国心理学家班杜拉的社会学习理论为指导,以学困生形成原因作为切入点,提出在中学学困生转化过程中需要采取的措施,比如引导学生树立正确的学习观、提高学生自我效能...
[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2020
学困生是一个特殊的群体，在每个班级中都存在。相对于基础扎实、成绩优异的学生，学困生更需要教师的关注、理解和帮助。为了实现教育面向全体学生的目标，也为了促进学生更快更好地发展，初中英语教师要重视学困生这一群体，给予他们足够的耐心、信心和爱心，在深入了解学......
[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：新课程 年份：2021
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[期刊论文] 作者：成继宗,
来源：校园英语 年份：2023
未来的教育形态将越来越注重对学生学科核心素养的培养，这不仅包括学生对学科知识的理解与掌握能力，更包括其创新思维、批判性思考、有效沟通等综合素养。初中阶段是学生个性发展、兴趣爱好塑造、学习能力形成的关键时期，初中阶段的英语教学不应只局限于语言知识的......
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