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[期刊论文] 作者：成贻俊,
来源：陕西教育 年份：1997
清人唐彪日;“文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳。”唐人杜甫云:“新诗改罢自长吟。”伟大的文学家鲁迅也说过:“文章不是写出来的,而是改出来的。”由此可见修改文章的重...
[期刊论文] 作者：成贻俊,,
来源：云南教育 年份：2004
《詹天佑》一课,记叙了我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑京张铁路的经过,反映了他严肃认真的作风,坚韧的毅力和崇高的爱国精神。认识詹天佑的“杰出”与“爱国”,是本课...
[期刊论文] 作者：成贻俊,,
来源：云南教育 年份：2004
《草地夜行》记叙了一位老红军在长征路上,为了帮助小战士过草地而光荣牺牲的故事,歌颂了老红军舍己为人的高贵品质。为使学生读懂课文,教学过程中,要设计练习,引导自学;要...
[期刊论文] 作者：成贻俊,
来源：云南教育 年份：2004
《种子的力》是我国现代著名剧作家夏衍1940年写的一篇哲理散文。作品托物寓理,由表及里,由物到人,构思精巧,蕴意深藉。教学时,要抓住“文章里的思想感情”这一训练重点,缘文...
[期刊论文] 作者：成贻俊,
来源：云南教育 年份：2004
（白杨）是六年制小学语文第九册的一篇讲读课文。写一位在新疆工作的父亲，在通往西北的一列火车上向自己的子女介绍戈壁滩上白杨的特点，借以表达自己扎根边疆、建设边疆的志向，同时......
[期刊论文] 作者：姜林, 成贻俊,,
来源：云南教育 年份：1999
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[期刊论文] 作者：张太平,成贻俊,
来源：云南教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：陈太平,成贻俊,
来源：广西教育 年份：2002
《难忘的一课》讲述抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学里的所见所闻,表达了强烈的爱国主义思想感情。教学本课,要注意以下三点。一、结合简介背景解词由于课文的历史...
[期刊论文] 作者：姜林,成贻俊,
来源：云南教育 年份：2000
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[期刊论文] 作者：姜林,成贻俊,
来源：小学教学研究 年份：2002
《可爱的草塘》是一篇优美的借景抒情散文。文章通过作者对北大荒一处草塘的观察和了解,由浅入深,由表及里地抒发了“我”对草塘真切深刻的感受。语言清新活泼,以静写动...
[期刊论文] 作者：龚平,成贻俊,
来源：小学教学参考资料 年份：1995
创造性思维是思维的智力品质之一.它不仅能反映客观事物的本质及内在联系,而且在此基础上能产生新的构想.小学生正处在形象思维向抽象思维过渡,其思维的流畅性、变通性...
[期刊论文] 作者：龚平,成贻俊,
来源：小学教学参考：语文版 年份：1996
《采蒲苔的苇》一课,记叙了采蒲苔人民依靠苇塘,英勇斗敌的动人事迹,突出了人民群众智慧超人,刚直不阿的高贵品质。认识“最好的苇出在采蒲苔”,是本课的教学重点;弄清...
[期刊论文] 作者：龚平,成贻俊,
来源：小学教学参考：语文版 年份：1995
一、关于篇章按照“大纲”规定,小学毕业班语文的基础训练应“以篇章结构、练习写作为重点.”现以五年制第十册为例,谈谈如何突出这个重点.1.理解自然段的意义,复习时要...
[期刊论文] 作者：龚平,成贻俊,
来源：云南教育 年份：1996
《凡卡》教学建议龚平，成贻俊《凡卡》一课，通过凡卡给乡下爷爷写信的事，叙述被迫当学徒的凡卡遭受的种种痛苦和折磨，揭露了沙皇制度的黑暗。注意文章细节，体会思想感情，是本课的教......
[期刊论文] 作者：成贻俊,龚平,
来源：云南教育 年份：2004
小学语文第十册阅读课文《渔夫和金鱼的故事》是一首童话诗,虽然篇幅较长,但故事内容浅显易懂,生动、有趣。指导阅读这篇课文要注意围绕“事物之间的联系”这一训练重点,指...
[期刊论文] 作者：姜林,成贻俊,,
来源：小学教学研究 年份：2004
《风》这篇课文,节选自老舍的自传体小说《正红旗下》。它确切地写出了旧北京春天的风的怪、狂、多,凝聚着作者对旧北京春风的独特感受,融见、闻、思、感于一体,这是细致深...
[期刊论文] 作者：成贻俊,龚平,
来源：云南教育 年份：2004
《手》一文选自赵树理的短篇小说《套不住的手》,通篇描述了陈秉正在长期艰苦的劳动中练就的一双坚硬、有力、灵巧的手,赞美了像陈秉正这样的老一代农民高超的劳动技能和艰苦...
[期刊论文] 作者：龚平,成贻俊,
来源：云南教育 年份：2004
小学语文第十册《我的伯父鲁迅先生》是一篇较长的课文。如何把长课文教得深入浅出。很好地完成教学任务呢?我们是这样做的。 一、从整体入手,先学首尾段,突出中心思想 这篇...
[期刊论文] 作者：姜林,成贻俊,
来源：云南教育 年份：2004
《海上日出》选自当代著名作家巴金的《海行杂记》。这是一篇短小凝炼、精湛优美的写景抒情散文。文章通过对海上日出这一“伟大奇观”的绘声绘色的描写，表现了作者向往光明，奋......
[期刊论文] 作者：成贻俊,夏廉,
来源：云南教育 年份：2004
培养小学生的作文兴趣,须从命题的改革入手。作文命题如何改革?近几年来,我们作了如下探索。 一、题目改小些,启迪联想 “写一篇关于秋收的作文”、“写一种动植物”等作文,...
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