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[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：成才之路 年份：2017
从指导学生关注生活获得丰富素材，指导学生广泛阅读获得丰富积累，指导学生分析借鉴获得丰富技巧，指导学生亲身参与获得丰富感知，指导学生相互交流获得丰富经验等方面，研究提高作文......
[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：语文天地 年份：2014
《三国演义》全书120回，呈“20—80—20”的叙事框架。前20回写东汉之乱，后20回写三国归晋，中间80回写三国纷争。每10回一转折是小说叙事的基本方法，即每10回集中描写一人，其余则......
[期刊论文] 作者：戴京红,
来源：文理导航 年份：2018
转化学困生对提升高中语文教学整体成效具有积极意义,语文教师在深入分析学困生成因的基础上,采取针对性措施对学困生进行转化,促进学困生语文学习成效提升。...
[期刊论文] 作者：戴京红,
来源：文理导航 年份：2019
在高中语文教学中,作文占比较大,其在高考中也占有非常大的分值。然而我国现阶段高中语文教学的质量并不理想,在实践教学中,教师应将创新性与实用性融入作文教学,以提高学生...
[期刊论文] 作者：戴京红,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
高考语文探究题，作为现代文大阅读的最后一题，有一定的难度，对学生的答题有较高的要求，学生往往不知如何下手，导致得分不高。2014年的江苏高考新的考试说明又取消了大小阅读之间题型的区别，意味着在实用类或论述类文本阅读中也可能会涉及到探究题。分析一下学生的失分......
[期刊论文] 作者：戴京红,
来源：文理导航 年份：2020
【摘要】最近几年，在新课改日益深入的背景下，我国很多高中语文教师在教学中都充分发挥学生的主体地位，逐渐采用合作学习教学法，这样有利于提高教学质量。基于此，本文以高中语文教学中的合作学习教学为研究对象，主要介绍了合作学习教学在高中语文教学中运用的重要性，而......
[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：语数外学习(高中语文教学) 年份：2014
有效教学的评价标准是学生的有效学习,其核心是学生的进步和发展。高三语文教学时间紧,任务重,如何提高课堂效率,就成了重中之重。作为高三一线教师,我深知课堂效率的重要性,...
[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：新课程导学 年份：2013
在考试中,经常会有学生对审题重视不够,匆匆一看就急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,而如何从题目中挖掘隐含信息、启发答题思路更是无从谈起,这样解题自然出错多,有...
[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：高考(综合版) 年份：2014
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:我从来不给小学的学生打不及格的分数。如果学生有什么地方做得不好,我就和学生一起想一想。我深受这个“想一想”的启发,告诫自己...
[期刊论文] 作者：戴京红,,
来源：语文天地（高中版） 年份：2020
阅读,说到底是一种对话,是读者与作者、语境、角色的对话,是一根激起共鸣和顿生灵感的导火线,是一场接受精神洗礼与灵魂洗涤的隆重仪式.读者应该以怎样的心态与精神融入语篇...
[学位论文] 作者：戴京红,
来源：安徽医科大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：戴京红,
来源：语文天地·高中版 年份：2014
《三国演义》全书120回，呈“20-80-20”的叙事框架。前20回写东汉之乱，后20回写三国归晋，中间80回写三国纷争。每10回一转折是小说叙事的基本方法，即每10回集中描写一人，其余则虚写。 10回～33回写诸侯混战，曹操平定北方（郭嘉遗计定辽东）；34回～50回写赤壁之战（关云长义释......
[期刊论文] 作者：戴京红,张颖,苏增锋,王书,
来源：中华老年心脑血管病杂志 年份：2021
目的采用磁共振波谱(magnetic resonance spectroscopy,MRS)技术检测慢性脑供血不足(CCCI)患者脑内物质代谢的变化。方法选择我院住院确诊的CCCI患者45例,根据简易智能状态检...
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