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[期刊论文] 作者：戴伊甸,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
为全面贯彻落实《3—6岁儿童发展指南》的精神与要求,本文首先阐述了'游戏故事'背景下户外自主体育锻炼开展的背景、概念及其核心价值,并分析了幼儿户外自主体锻炼观...
[期刊论文] 作者：戴伊甸,
来源： 年份：2014
摘 要：爱玩是孩子的天性，兴趣是最好的老师，科学魔术学习极大地激发孩子兴趣，使孩子置身在魔术世界里，同时结合物理、化学等原理，使魔术更具神秘色彩，培养了孩子们乐于学习、好奇探索的学习态度，使孩子的求知欲、探究欲、表现欲得到充分的挖掘，让孩子各方面能力得到提高......
[期刊论文] 作者：戴伊甸,
来源： 年份：2019
摘 要：为全面贯彻落实《3—6岁儿童发展指南》的精神与要求，本文首先阐述了“游戏故事”背景下户外自主体育锻炼开展的背景、概念及其核心价值，并分析了幼儿户外自主体锻炼观察的现状，详细阐述了“游戏故事”背景下户外自主体锻的实施策略，从而为幼儿提供了全新的体......
[期刊论文] 作者：戴伊甸,
来源：银幕内外 年份：2019
摘要：本文阐述了“STEAM”理念下的幼儿园自然角真环境创设的价值，我们提出了基于“STEAM”理念的幼儿园自然角真环境创设的建议：一是“STEAM”理念指导下的季节性自然角创设;二是激发幼儿兴趣指向，突出智慧型的自然角真环境创设;三是“STEAM”理念指导下留白空间，利......
[期刊论文] 作者：戴伊甸,
来源：银幕内外 年份：2019
摘要：本文阐述了“幼儿园新型评价方式研究”的内涵，我们提出了依托“新型幼儿电子成长档案”转变三方评价方式的建议：一是根据幼儿学习兴趣，构建丰富多彩的电子成长档案内容;二是探索教师指导策略，转换教师的观察方式：三是提炼幼儿评价方式，提升幼儿的评价能力;四是通......
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