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[期刊论文] 作者：戴希雯,,
来源：小学教学参考 年份：2019
目前,一些教师对课堂提问没有清楚的认识,导致传统教学的“满堂灌”演变成为“满堂问”。阅读教学的课堂提问应该从文本的特点出发,抓住文本的留白处、矛盾处、细节处等进行...
[期刊论文] 作者：戴希雯,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2013
随着新课改的推进，语文课堂变得热闹了起来。不难发现，新课改取得的成绩是可喜的，但也存在着很多的遗憾：学生的语文成绩并没有得到提高，甚至出现了很多低效的课堂，教师教得累，学生学得也累。为什么会出现这样的结果呢？归结为一点：语文课上得太复杂。我们的语文学科承载着......
[期刊论文] 作者：戴希雯,,
来源：小学生作文辅导（教师适用） 年份：2012
当今的小学生作文有这样的通病:千篇一律,没有自己真实的情感,出现的拼凑、抄袭现象比较严重,生搬硬套,这些就是我们所说的作文中的“灰色污染”,在作文中孩子们生机勃勃的个...
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