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[期刊论文] 作者：敦雅宁,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2016
大班第二学期开始了,孩子们又长大了一岁,懂事多了。可是距离他们离我而去的日子越来越近了,回想着与他们在一起的点点滴滴,心里不禁像打翻了五味瓶,酸甜苦辣齐聚心头。一、...
[期刊论文] 作者：姜华,敦雅宁,,
来源：河北教育(教学版) 年份：2011
在课堂教学中,教师要有课程资源意识,要善于洞察,及时抓取;要因势利导,巧妙运用;要走进学生,生活化教学。只有这样,课堂教学才会收获精彩。In classroom teaching, teacher...
[期刊论文] 作者：敦雅宁,白瑞芬,,
来源：教育实践与研究(C) 年份：2016
诗歌作为一种短小、精悍、押韵的适合吟唱背诵的文学体裁已被广大教师应用在一线教学工作中。利用诗歌,发展幼儿的思维能力,培养幼儿对文学的兴趣和体验,将逐步成为教育工作...
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