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[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：山西中医 年份：2001
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[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：山西中医 年份：2012
目的:观察黄芪桂枝五物汤治疗2型糖尿病下肢血管病变的临床疗效。方法:选择2型糖尿病下肢血管病变患者67例,予常规西医基础治疗的基础上服用黄芪桂枝五物汤。治疗8周为1疗程...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
数学这门学科逻辑性是比较强的,对小学生来说学习起来是有一定的难度的,这就需要教师在教学的过程中采用正确的、恰当的方法来进行教学.在小学阶段的数学教学中,很多知识都可...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：能源与环境 年份：2015
城市下凹式绿地是城市雨水利用和调蓄的生态型排水设施。介绍下凹式绿地的雨水调蓄原理、计算及其应用和影响。随着城市化进程推进,下凹式绿地应用越来越广泛。同时对用地、...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：名师在线 年份：2018
随着素质教育的深入以及新课程标准的提出,小学生数学问题解决能力的培养,成为数学教学中的主要教学任务。作为小学数学教师要根据新课程标准联系实际教学需求,在教学过程中...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：科学之友 年份：2005
50年前的4月18日,科学巨匠、物理"至尊"爱因斯坦溘然长逝.50年后的这一天,科学界以一种独特的方式来追思这位伟人:这项活动就是"物理照亮世界"光接力活动.渴望民族复兴的中国...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：水利规划与设计 年份：2020
我国城市工业布局较为集中,各类工业污废水大量排放,不合理收集及处理将造成较严重的环境污染。通过对某城区工业集中区内污水处理工程的设计,将该工业集中区污水收集处理并...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：北京园林 年份：1995
北京市园林局及北京园林学会于95年7月11日至14日,在紫竹院职工之家,联合举办了"水景设计和水生植物栽培技术培训班"。来自颐和园、北海公园、世界公园等13个有水面...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：安徽农学通报 年份：2020
浙油33是优质双低常规油菜品种,通过示范种植,表现矮杆、抗倒、高产、高含油率、优质等特性,由于其生育期较长,低感菌核病,因此提出该品种轻简直播栽培技术。...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：临床医药文献杂志（电子版） 年份：2017
目的总结自拟消肿散结汤在甲状腺结节中的治疗效果。方法选择72例甲状腺结节患者为研究对象,均给予本组患者中医自拟消肿散结汤治疗,评价该方案临床治疗效果。结果经治疗后,...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：中国药物与临床 年份：2015
腹部手术后1-2周内发生的肠梗阻约90%为术后早期炎性肠梗阻[1],在临床表现及处理方法上有其特殊性。我院1992年12月至2012年12月期间共收治腹部手术后早期炎性肠梗阻42例,经...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
“画图”的方法,就是运用直观图形来分析推理、寻找思路、解决问题的方法.由于小学生的思维发展状态还处于形象思维向抽象思维过渡的时期,他们的抽象思维很大程度上依赖着感...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：中国民间疗法 年份：2019
目的:探讨活血温经通络汤联合甲钴胺片治疗坐骨神经痛的临床效果。方法:将86例坐骨神经痛患者随机分为对照组和研究组,每组43例。对照组给予甲钴胺片治疗,研究组在对照组治疗...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2018
在现阶段的教学过程中,数学学科对学生逻辑思维能力数学精神的培养作用比较大,数学学科对学生的能力发展更是不言而喻的,因此在新课程理念和相关的要求之下还需要不断的拓展...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：现代农业科技 年份：2010
针对目前安庆市宜秀区油菜生产中存在的布局不合理、播栽方式传统、适用技术不配套等方面的主要问题,结合城郊实际,提出合理布局稳定面积、调整方式轻简栽培、良种良法技术配...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：山西中医 年份：2002
采用中西医结合方法治疗下肢深静脉血栓形成46例。结果：临床治愈29例，好转17例，全部有效。...
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：能源与环境 年份：2021
通过介绍山城某市政道路污水管道顶管设计及优化,从污水管道管径及坡度、工作井数量及尺寸等方面进行分析,提出了合理可靠的解决方案。加快了施工进度、减小了安全隐患、减少...
[期刊论文] 作者：方俐,,
来源：数学大世界（上旬版） 年份：2018
数数是一种较普遍且较普通的数学行为,是儿童早期数概念发展的重要基础,是集合比较的必备技能,是进行熟练准确计算的必要保障.数数的行为将会一直影响着儿童的后续学习活动....
[期刊论文] 作者：方俐,
来源：人生与伴侣 年份：2020
小学语文教学策略,传统的都是教师为学生发送一篇范文,然后对范文的每个段落进行细致的分析,进而为学生提供写作的框架与思路.然后提出题目,让学生练笔.这样的讲法只能让学生...
[学位论文] 作者：方俐,
来源：中国农业科学院 年份：2018
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