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[期刊论文] 作者：方恒华,
来源：中学物理·高中 年份：2012
《中学物理》(高中版)2012年第3期刊登的《例谈“利用图象巧解题”》一文，对光滑斜面上的小球下滑时间的分析，笔者认为是不妥的.这是因为(1)轨道若是曲线，则应画小球的速率——时间图象而不是文中的速度——时间图象；(2)若轨道是曲线，则小球的运动时间有多种可能性.......
[期刊论文] 作者：方恒华,
来源：高中生学习·高二理综版 年份：2011
带电体在电场中的运动问题，重点是力学“三分析”—— 分析受力及变化情况，分析运动过程，分析特定的状态及其条件. 例1 如图1所示，匀强电场中有[a、b、c]三点. 在以它们为顶点的三角形中，[∠a＝30°]、[∠c＝90°]. 电场方向与三角形所在平面平行. 已知[a、b]和[c]......
[期刊论文] 作者：朱木清, 方恒华,,
来源：物理教学 年份：2015
文章关注了中学动力学规律教学的一个缺失,建议对"科学漫步·惯性参考系",不能因为不考而忽视甚至无视,应着眼学科知识构建和能力培养,上升到思想方法高度加以认识。...
[期刊论文] 作者：朱木清,方恒华,,
来源：物理通报 年份：2012
教学中遇到“问题试题”时，不应简单一概废掉，而应理性面对，求真求实，去粗取精，去伪存真，多角度挖掘其可利用的教学价值．...
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