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[期刊论文] 作者：罗茜 谢淑敏 方雪琦,
来源：地理教育 年份：2020
摘 要：地理教师地理实践力教学倾向对学生地理实践力的发展有重要影响。文章基于计划行为理论，开发教师地理实践力教学倾向及相关因素测量量表，对65位地理教师进行测量。结果发现：教师地理实践力教学倾向受行为态度、主观规范、知觉行为控制因素影响显著，但它对教学......
[期刊论文] 作者：罗茜,谢淑敏,方雪琦,卢晓旭,
来源：地理教育 年份：2020
地理教师地理实践力教学倾向对学生地理实践力的发展有重要影响。文章基于计划行为理论,开发教师地理实践力教学倾向及相关因素测量量表,对65位地理教师进行测量。结果发现:...
[期刊论文] 作者：谢淑敏,方雪琦,罗茜,顾成云,卢晓旭,
来源：教育理论与实践 年份：2022
核心素养教学倾向是教师生成核心素养教学行为的前提,对学生最终习得核心素养有重要的引导作用.本研究基于计划行为理论,通过分析地理教师人地协调观教学倾向的影响因素,建立了人地协调观教学倾向和人地协调观教学行为的关系模型.通过对地域分布广泛的60位地理......
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