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[期刊论文] 作者：施文旋,,
来源：华章 年份：2012
初中教师在进行数学变式训练的过程中,要巧妙地把握变式训练过程中的层次性、差异性和内涵性,通过对题目的相关数据、题型、条件和结论进行改变来训练学生依据实际情况随机应...
[期刊论文] 作者：施文旋,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“信息技术与课程的整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。《数学课程标准》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术，……，把现代信息技术作为学生学习......
[期刊论文] 作者：施文旋,
来源：速读·下旬 年份：2019
◆摘 要：在进入到21世纪以来人们越来越注重学生综合能力的发展，数学作为初中阶段的主要学科，对于学生综合能力的成长有着非常明显的影响作用。在现阶段的初中数学教学的过程中注重学生核心素养的养成，针对此种情况越来越多的教育工作者参与到教学创新中来，对教学模......
[期刊论文] 作者：施文旋,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012
初中数学学习的分化现象严重,特别在初中二年级表现的更为明显,针对这一明显现象,探究其成因,研究其对策是势在必行的,那么造成两极分化严重的成因究竟是什么?该如何预防这一...
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