搜索筛选:
搜索耗时3.4455秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：施清水,,
来源：考试周刊 年份：2017
数学建模是初中数学教学中最常用的方法和思想,数学模型在初中数学教学中的应用,能够将抽象的概念、理论和内容具象化,提高学生理解和掌握效率,并提高学生数学应用能力。笔者...
[期刊论文] 作者：施清水,
来源：女报:家庭素质教育 年份：2020
几何直观是《 义务教育数学课程标准》 提出的核心概念之一,课标中就几何直观做出了明确的说明,要求教师在实施教 学活动的时候,采取适宜的方式培养学生几何直观能力,帮助学...
[期刊论文] 作者：施清水,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：隨着新课程改革的不断推进，各种行之有效的教学策略应运而生。其中，情境教学就是其中的一种，深受广大师生的青睐与认可。简单来说，情境教学就是教师立足教学内容和学生的认知规律，创设生动形象、丰富多彩的教学情境，来吸引学生的课堂注意力，让学生主动积极参与到知......
[期刊论文] 作者：施清水,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：探究教学已经逐步成为新课程改革和素质教育背景下，广大教师所倡导和青睐的一种创新型教学方法，能够有效拓展学生学习的深度，也能使学生更好地理解知识本质内容、把握知识规律和特征。所以，将探究式教学运用到初中数学教学过程当中具有十分重要的意义和作用。本......
[期刊论文] 作者：施清水,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】微课，就是时间较短的课堂授课。作为一种全新的教学辅助，微课的诞生与发展，既改变了传统理念下的教学方式，又减轻了教师教学的负担，缩短了师生之间教与学交往的距离，更提升了教学的效率，为师生多元化教学生态的构建提供了便利，创设了条件。在初中数学教学中微课......
相关搜索：
