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[学位论文] 作者：施珊珊,,
来源： 年份：2009
研究背景:缺血和再灌注可严重破坏心肌细胞超微结构,阻碍心肌组织能量代谢,导致心肌细胞凋亡和坏死,降低缺血再灌注损伤后心肌收缩和舒张功能。预处理（缺血或药物）是目前研究最......
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2020
通过问卷和访谈对体育类高校218名大一学生的大学英语后续课程需求进行调查,发现学生对“考试培训类课程”和“高级阶段通用英语”需求最为强烈,且非体艺类专业和体艺类专业...
[学位论文] 作者：施珊珊,,
来源：北京工商大学 年份：2018
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：海外英语 年份：2020
该研究采用文献资料法和访谈法,在《大学英语学习指南》框架指导下分析了南京体育学院大学英语课程设置的现状,并对课程设置的新构建提出了建议:1)开设具有校本特色的通用英...
[期刊论文] 作者：施珊珊,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2013
新课标“倡导以科学探究为主的多样学习方式”。探究体现的是学生获得知识的过程，如何引导组织学生探究已成为迫在眉睫的事情。本文主要讨论在政治课堂中如何引导组织学生探究......
[期刊论文] 作者：施珊珊,,
来源：湖北广播电视大学学报 年份：2012
本文从行为学和神经认知科学等角度归纳了国内外关于语言认知性别差异的研究。结果表明,无论国外还是国内对语言认知是否存在性别差异这一课题都未得出一致结论。在分析归纳...
[期刊论文] 作者：施珊珊,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2012
词汇是语言不可或缺的组成部分,提高学生的英语词汇水平是大学英语有效教学的重心之一。本文在分析大学英语词汇教学中存在问题的基础上,探讨了一系列词汇教学策略,希望能够...
[学位论文] 作者：施珊珊,
来源：南京师范大学 年份：2009
语言侧化的性别差异是语言学、心理学和医学等众多领域关注的课题。从语言学角度来看，女性的语言能力的确优于男性。女性拥有更强的语言记忆能力、更大的词汇量和更加流利的语......
[期刊论文] 作者：施珊珊,,
来源：商业故事 年份：2016
随着全球信息通信技术的不断创新和提升以及人们消费观念的改变,传统的贸易市场交易增长逐渐放缓,跨境电子商务行业得到了突飞猛进的发展。本文以亚马逊和速卖通平台为主要研...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：中国保健营养 年份：2019
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[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：保健文汇 年份：2021
目的:评估病理诊断中应用快速冰冻切片技术的作用.方法:选择我院2019年1月至2020年9月期间病理科病理组织标本66例,66例标本应用两种处理方式:快速冰冻切片技术检查、常规切...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 本文以高中生为研究对象，以词汇水平测试表为研究工具，对某重点高中的三百名学生的词汇水平状况进行了全面调查。结果表明：从高一到高三，学生的词汇量逐年增长，年级之间存在显著性差异，女生的词汇水平显著高于男生。 关键词： 高中生 英语词汇水平 现状调查 ......
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2015
摘 要：如何充分发挥学生的主观能动性，提高思想品德课的教学效果，是思想品德教师面临的一个难题。集体备课是教师之间通过集体讨论的形式共同研究教学而采取的活动。它对促进新课程改革、学校持续发展、教师个人发展有巨大的作用。集体备课给每位教师以平等的空间......
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：中学生英语·教师版 年份：2015
在新课标理念的指导下，初中英语课堂教学开始走向以活动为载体的合作探究式教学。在英语教学中实施合作探究教学，关键是要以有效的活动来促进师生互动，让学生在交际活动中学习并应用英语。因此，如何设计有效的活动就成了英语有效课堂的关键所在。 1. 情境活动的......
[期刊论文] 作者：施珊珊,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2015
随着信息技术的飞速发展,学校教育教学手段的不断完善,多媒体技术已经融入学校教学课堂,多媒体课件可以变抽象为具体,变静态为动态,唤起学生强烈的求知欲望,激发起学生学习语...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：在新冠肺炎疫情蔓延的背景下，创新教研形式，进行网络教学研修成了当下教师专业发展的新需求。本文以笔者所在学校的在线教研活动为基础，阐述了在线研修活动的设计与构建内容，较完整地阐述在线教研的具体环节，具象化了在网络教研的流程，并分析了在线教研的成效。......
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：宁波教育学院学报 年份：2021
从教学目标、教学内容、教学方法和课程考核等方面,对体育英语阅读课程进行混合式教学设计并开展教学实践。课程结束后调查学生对该课程教学效果的评价,结果显示:学生对该课程的整体教学效果表示满意;课程教材较好地满足学习需求;基本认可混合式教学模式、对课......
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：特别健康 年份：2021
近年来,随着人们生活和工作压力的增加,以及饮食习惯的改变,高血压的发生率有逐年增加的趋势,研究显示我国每3位成年人中就1位患有高血压.高血压指的是一种可控制但需要终身...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探讨早期营养支持治疗及护理干预对食管癌患者术后胃肠功能的影响.方法:抽取2017年1月-2018年6月我院90例食管癌患者,实施随机数字表法分组,常规护理组实施常规流程护理...
[期刊论文] 作者：施珊珊,
来源：养生保健指南 年份：2021
目的:探讨全面护理干预对妇科恶性肿瘤术后留置导尿管患者预防尿路感染与导尿并发症的影响.方法:将我院2019年1月-2020年12月80例妇科恶性肿瘤术后留置导尿管患者,双盲随机法...
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