搜索筛选:
搜索耗时3.6996秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：教育艺术 年份：2011
作为新课程一大亮点的综合实践活动,一般包括以下流程:活动准备阶段、活动实施阶段、活动总结与交流阶段、活动延伸阶段。活动准备阶段是这一项主题活动的起始阶段,其有...
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2017
将信息技术引入小学综合实践活动教学之中,不仅可以为学生带来丰富的情感体验和活动经验,而且还能够提升教学效果和质量。本文将对小学综合实践活动过程中信息技术的可行性进...
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：课程教育研究 年份：2016
方案制定课是综合实践活动课的一种课型。制定科学合理的活动方案是每一个主题活动有效开展的基础,是活动实施阶段的线路图。教师的有效指导是方案制定课有效实施的核心。教...
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：教育艺术 年份：2013
在综合实践活动的主题生成阶段，不论是直接提供学生课题还是综合各门学科知识，不管是依托社区资源还是从学生的兴趣出发，都可以创设一定的问题情境，以便在比较短的时间内，最大限度......
[期刊论文] 作者：施美珠,
来源：教育艺术 年份：2012
小学综合实践课与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是现代教育思想指导下的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。小学综合实践课......
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：教育艺术 年份：2016
综合实践活动课作为新课程改革新增的一门必修课程,它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程,对于发展学生的创新精神和...
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：新智慧 年份：2019
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的一门经验课程.本文结合案例阐释了构建综合实践活动“经验课堂”的产生背景、...
[期刊论文] 作者：施美珠,,
来源：文科爱好者（教育教学版） 年份：2013
问题情境的创设是问题得以解决的前提,一个良好的问题情境,往往可以激起学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极思考,主动解决问题,发展其思维能力和创造能力.想开展好综...
[期刊论文] 作者：施美珠,
来源：福建教育 年份：2023
文章以综合实践活动单元主题作业设计为例，阐述了作业设计如何凸显“五性”，即综合性、趣味性、实践性、自主性、多元性，进而充分发挥作业的育人功能，落实减负提质。...
[期刊论文] 作者：施美珠,
来源：教育艺术 年份：2022
＜正＞《中小学综合实践活动课程指导纲要》（下简称《纲要》）指出，创意物化是综合实践活动的课程目标之一，有利于培养学生的综合能力。而这一目标的实现需要“设计制作”活动的支持。《鞋盒巧变收纳盒》是教科版四年级上册《废品创意与制作》这一主题下生成的一个课题，以......
相关搜索：
