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[期刊论文] 作者：易燕娥,,
来源：成才之路 年份：2019
培养学生的计算能力,是核心素养背景下数学课堂教学的重要任务。鉴于此,数学教师在课堂教学过程中应当合理设置教学目标,科学设计教学内容,合理评价学生行为,注重培养学生计...
[期刊论文] 作者：易燕娥,,
来源：广西教育 年份：2014
随着知识经济、信息化时代的发展,社会需要的是有个性、有特长、有创新能力的人才。《义务教育数学课程标准》(2011版)也明确地指出:“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼...
[期刊论文] 作者：易燕娥,
来源：教育界·C 年份：2021
【摘要】深度学习作为一种以学生为主体的教学方式，对说理教学的顺利开展有着积极的作用。文章结合教学实践，以小学数学为研究对象，分析了传统教学模式的弊端，论述了深度学习背景下开展说理课教学的价值，并基于深度学习背景对小学数学说理课教学进行了深入探究。 ......
[期刊论文] 作者：易燕娥,
来源：读写算 年份：2023
随着新理念的不断推进，传统的教学正在遭受着前所未有的冲击，并且涌现出了新的教学模式，“问学课堂”便是其中之一。为了与当下培养学生核心素养的教育目标达成一致，教师必须审视当下课堂、积极探寻教学新路径。“问学课堂”的构建是以问为导向、以学为中心、以教为......
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