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[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：文学教育(下) 年份：2010
《卫风·氓》是高中语文教材的经典篇目,且是高二语文上册的第一课,这就足见其重要意义了。教师用书中对此诗的主题一直是:作者通过写女主人公被遗弃的遭遇,塑造了一个勤...
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：语文教学与研究 年份：2020
一、高中阶段文言文教学现状浅析文言文一直是高中生心中的郁结,原因有三:一是本身晦涩难懂;二是缺乏现实的语言环境,学生难以对它产生好感;三是教师讲授方法失当。因此多数...
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：语文教学通讯 年份：2020
类比推理是一种古老而又极富生命力的推理方法,先秦诸子及后世作家都曾广泛使用。语文教师在教学中应有意识地教会学生熟悉类比思维,通过提升学生类比推理的能力来达到提高其...
[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2015
当前,各学校的教师大多不注重发挥备课组的作用,在教学上各自为政,互不配合,结果事倍功半。实际上,个人的力量永远小于集体的力量,整体教学才可能实现共赢。...
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
名著导读需要习题的配合。利用科学设计而又恰到好处数量的习题参与名著导读的实践,可以完成名著导读的全部教学任务。从知识的积累到阅读能力的培养,从阅读方法的学习到学科...
[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：名作欣赏 年份：2004
辛弃疾文武双全,一生抗金复国,矢志不渝,却常遭冷落压抑,排挤诋毁。他六年间三次登上赏心亭,心中涌起万千矛盾,层层叠叠,织就一腔忠贞。他有归隐的念头,更有报国的决心,但那...
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：语文教学通讯：学术（D） 年份：2018
陶渊明的诗朴实自然, 真实反映了他的内心, 如真实的意趣、 性情、 心境等.其诗的真意在于： 选意象, 去夸饰; 表意趣, 不作秀; 抒性情, 述忠贞, 潜心志....
[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2015
睢景臣的《高祖还乡》是现行高中语文的教学内容，编排在粤教版必修三的第四单元第19课。它历来被视为优秀的元曲。在教学时，我先安排学生自学，然后由学生推荐出代表上台讲授。通......
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：科学咨询 年份：2016
陶渊明是千古以来颇受诟病的诗人。他的诗朴实自然,真实反应了他的内心。如真实的意趣、性情、心境等。...
[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2017
当前,许多教师已经认同“得语文者,得高考.”语文考试由阅读和写作两部分构成已成定局.实际上,多数高三学生都在不同程度地轻视语文.他们往往眼高手低,学习重心倾向三百分的...
[期刊论文] 作者：曹陵,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2015
《定风波·莫听穿林打叶声》现已选入人教版高中语文教材必修四.词中的苏轼手拄竹杖,脚穿草鞋,在雨中不紧不慢潇洒前行.我和学生在品读词中的“归去,也无风雨也无晴”时,有生...
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
在对语言的学习活动中，语感能力强的人总是占据着绝对的优势。语感，即对语言文字的敏锐感受力和深层次的理解力。具备这种能力的人能从整体上感知语言，准确把握其内外要义。一个人要想从听、说、读、写等活动中提高能力，就必须重视语感的培养。 一.反复诵读，夯......
[期刊论文] 作者：曹陵,
来源：名作欣赏·评论版 年份：2020
摘 要： 辛弃疾文武双全，一生抗金复国，矢志不渝，却常遭冷落压抑，排挤诋毁。他六年间三次登上赏心亭，心中涌起万千矛盾，层层叠叠，织就一腔忠贞。他有归隐的念头，更有报国的决心，但那一股强大的奋发向上的为了民族的力量和忠于祖国与人民的高贵理性如一座丰碑。 关键词：辛......
[期刊论文] 作者：曹 陵,
来源：语文教学与研究(教研天地) 年份：2008
语文作为一门人文学科，它的目标不仅是让学生正确使用祖国的语言文字，更重要的是培养和提升他们的人文品格。即实现其“工具性和人文性的统一”。这是语文课的基本特点。课程改革也强调了人文精神在各个学科尤其是语文学科中的渗透。这就要求我们语文教师在教学中......
[期刊论文] 作者：肖山,曹陵,
来源：延安教育学院学报 年份：2000
文[1]研究了用马步法的构造幻方的以数求格的问题，本文在此基础上，探讨了以格求数问题，从而使马步法构造幻方的计算理论进一步完善。...
[期刊论文] 作者：曹陵, 臧正松,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：1998
...
[期刊论文] 作者：罗传蕙,曹陵,
来源：延安教育学院学报 年份：2000
本文建立了幻方坐标系，从而使马步法构造的幻方，转化为用公式计算来实现。...
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