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[学位论文] 作者：曹亦兵,,
来源：国防科学技术大学 年份：2008
传统轴向渡越器件大多工作在高阻抗状态,关于低阻抗渡越器件的研究主要集中于径向渡越时间振荡器,并且几乎所有的这些渡越器件都存在栅网结构。高阻抗器件不利于与提供高电功...
[学位论文] 作者：曹亦兵,,
来源：国防科学技术大学 年份：2012
发展更高功率、更高频率和更长脉冲的高功率微波设备始终是高功率微波研究领域的重要课题。在基于渡越辐射效应的高功率微波发生器中，渡越时间振荡器因为简单紧凑的结构一直广......
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：山东教育(幼教版) 年份：2000
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[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：早期教育(教师版) 年份：2006
一、幼儿数学教学的设计理念 (一)问题情境化 所谓问题情境化，就是把所教内容转化为一个活动、任务、问题，让幼儿在解决问题的过程中主动建构知识。一个好的问题情境，应具备以下几方面的特征： 1．真实性。学习任务与真实学习情境自然融合，在学习情境中要......
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2006
教与学是一对永远的矛盾，教师的“教”如何适应并促进幼儿的“学”?在课程改革全面推广的今天，我们面临着许多来自实践的困惑与挑战。最近，我参与了几所幼儿园的园本教研活动，发现了许多“教”与“学”之间的尴尬。 尴尬之一：“缺失主角的教学设计 正......
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2018
为了推进我市幼儿园数学领域教学研究，提升幼儿教师的数学教学水平，2017年11月21日-24日，合肥市教育科学研究院召开合肥市学前教育专业委员会第八届年会暨幼儿数学核心经验“学”与“教”专题研讨会。此次年会围绕数学领域核心经验，进行小切口的深挖掘，40所幼儿园老......
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：安徽教育 年份：1996
班主任与学生个别谈话的艺术合肥教育学院教管系曹亦兵个别谈话是思想教育工作的一项常用的而且行之有效的方法。在日常的工作中，有的班主任找学生谈话一谈就通，有的却一谈就崩......
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：安徽教育 年份：1993
心理挫折是入在达到目标的过程中,遇到障碍,因无法克服而产生的—种挫败、沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的情绪状态.心理挫折产生的原因既有客观因素,也受主观因素影响.客观...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,,
来源：家庭与家教(现代幼教) 年份：2008
自2007年12月起,合肥市开展了为时5个多月的以“我与教坛新星同上一堂课”为主题的全市性同课异构、一课多研活动,本刊对这次活动进行了全面跟踪,并在接下来的“教师专业成长...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：安徽教育 年份：1992
“教人要从小教起.”这是陶行知先生的一贯主张.他说:“幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能发荣滋长.否则幼年受了损伤,即不夭折,也难成材.”他的这一观点在今天仍有一定科学道...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,,
来源：家庭与家教(现代幼教) 年份：2007
教与学是一对永远的矛盾,教师的“教”如何适应并促进幼儿的“学”?在新课程改革全面推广的今天,我们面临着许多来自实践的困惑与挑战。最近,我有幸参与了几所幼儿园的园本教...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：安徽教育 年份：1992
从初中开始,学生在生理上正进入青春发育期 ,随着生理上的变化,初中生的内心世界发生了巨大变化。心理学家认为,少年期是人生的危险期。对这个时期孩子的教育,比小学阶段更为...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2016
设计思路： 大班的幼儿已经积累了一定的垒高经验，在本次活动中，我以积木为操作材料，以垒高为主线，设置叠叠高、抽抽乐的两个游戏情景，引导幼儿在尝试将积木叠高、抽出的过程当中，不断引发新的认知冲突，拓展幼儿的观察视角和探索视角，让幼儿在不断尝试中突破自己，并进入......
[期刊论文] 作者：曹亦兵, 陈天竹,,
来源：家教世界 年份：2004
结合学前儿童数学学习与发展的核心经验,我园开展大班幼儿日常活动中"测量"核心经验的研究,让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验,加深对"测量"核心经验的认...
[期刊论文] 作者：曹亦兵,宗珣,,
来源：家教世界 年份：2016
设计思路:大班的幼儿已经积累了一定的垒高经验,在本次活动中,我以积木为操作材料,以垒高为主线,设置叠叠高、抽抽乐的两个游戏情景,引导幼儿在尝试将积木叠高、抽出的过程当...
[期刊论文] 作者：阮婷婷,曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
一、活动背景rn建构游戏是一种有“魔力”的游戏,积木就像魔法棒一样,能帮助孩子将梦想变成可能.在一次《我爱家乡》的主题活动中,孩子带来一张与“万达大鼓”的合影引起同伴...
[期刊论文] 作者：张飞霞,曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
本文以大班自主游戏“雨棚诞生记”为例,阐述几点关于在游戏活动中支持幼儿自主探究的策略思考....
[期刊论文] 作者：阮婷婷 曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
一、活动背景 建构游戏是一种有“魔力”的游戏，积木就像魔法棒一样，能帮助孩子将梦想变成可能。在一次《我爱家乡》的主题活动中，孩子带来一张与“万达大鼓”的合影引起同伴们的关注，他们想在幼儿园里也搭建一个“万达大鼓”。“万达大鼓”是极具特色的合肥地标......
[期刊论文] 作者：张飞霞 曹亦兵,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
【摘要】本文以大班自主游戏“雨棚诞生记”为例，阐述几点关于在游戏活动中支持幼儿自主探究的策略思考。 【关键词】自由探究 幼儿 一、游戏案例回顾 （一）初探——雨棚的设计 下雨天，在门口排队的孩子们产生了想要搭一个雨棚的想法。回到教室后，对搭建......
[期刊论文] 作者：张飞霞,曹亦兵,,
来源：家教世界·现代幼教 年份：2021
本文以大班自主游戏”雨棚诞生记”为例,阐述几点关于在游戏活动中支持幼儿自主探究的策略思考....
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