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[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：神州 年份：2011
有效性是课堂教学的“命脉”，有效教学就是通过有效的教学准备、有效的教学活动和有效的教学评价来促进学生学习与发展的教学，学生的进步和发展是有效教学的核心。有效教学是符......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：大观周刊 年份：2011
随着新课程改革全面展开，各门课程的教材都发生着巨大的改变。面对改头换面的数学新教材，我们发现章节顺序改变了，知识点重新整合了，书也变漂亮了，图形变多了。...
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：金色年华·下半月 年份：2011
肩负着培养未来人才的重任，版式新颖、图文并茂的中学数学实验教材即新教材终于在2002年走进了我校的课堂。在理念、体系、形式和内容等方面新教材都有了巨大的转变，体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨。新一轮的基础教育课程改革正在区域实验当中，不久将全面推......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：现代教育科学：中学教师 年份：2011
数学能力是顺利完成数学活动所具备的而且直接影响其活动效率的一种个性心理特征。是人们认识数学、学习数学、使用数学的必不可少的能力，它对人类认识世界起到了不可替代的作......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：教坛聚焦 年份：2009
内容摘要:创设课堂教学情境是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效益的重要前提。笔者根据教学实践,介绍了情境教学的基本特征,情境创设的原则,及创设情境的几种方法和体会。 关键词:初中数学 课堂 情境 一、情境教学的基本特征 1.情境性。“情......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：教学世界·下 年份：2009
摘 要:杨振宁曾经说过“ 优秀的学生倒不在于他的优秀成绩,而在于他的优秀思维”,而优秀思维的培养更在于创新思维能力的培养。《数学课程标准》指出:在学习活动中要使学生自主学习,培养学生的创新精神和应用意识。 关键词:数学 教学 创新 能力培养 ......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：教学世界·下 年份：2009
摘 要:数学是人们生活、劳动、和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学为其他科学提供了语言、思想和方法,是一切重要技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种......
[期刊论文] 作者：曹庆格,
来源：现代教育探索 年份：2008
做为一名初中数学教师，在教学中遇到这样几类学生：对数学学习缺乏独立性；对数学学习没有目标；学习数学自暴自弃。这就是我们数学教学中的学困生，造成学困生的原因很多，但是作为教师在教学中必须改变这种状况，否则，会影响大面积提高教学质量。因此，转化学困生有着重要的意......
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