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[期刊论文] 作者：曹言午,
来源：启迪：教育教学版 年份：2016
习作教学的精彩来自于课堂开始的精彩，更加来自于相互交流、思想碰撞的有着令人欣喜若狂结果的课堂延伸。好的开头能唤起学生的写作欲望、调动写作激情，好的结尾及延伸则能让学......
[期刊论文] 作者：曹言午,
来源：启迪：教育教学版 年份：2016
口语交际能力是现代公民的必备能力，重视在语文课堂中培养学生口语交际的能力，鼓励学生在教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力就显得格外重要了。如何提高学生的口语交际能力......
[期刊论文] 作者：曹言午,,
来源：名师在线 年份：2016
在小学语文个性化阅读教学中,教师需尊重学生的个性成长,结合学生的独特体验,激发学生的探究兴趣,调整课堂评价机制,鼓励学生自主参与到阅读实践中去,并在阅读中建构知识体系...
[期刊论文] 作者：曹言午,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
[摘 要] 口语交际能力是现代公民的必备能力，重视在语文课堂中培养学生口语交际的能力，鼓励学生在教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力就显得格外重要了。如何提高学生的口语交际能力，使其敢说、会说、乐说就成了我们特别需要关注和亟待解决的问题。 [关键词]......
[期刊论文] 作者：曹言午,
来源：启迪·教育教学 年份：2016
[摘 要] 习作教学的精彩来自于课堂开始的精彩，更加来自于相互交流、思想碰撞的有着令人欣喜若狂结果的课堂延伸。好的开头能唤起学生的写作欲望、调动写作激情，好的结尾及延伸则能让学生回味无穷，培养一定的写作兴趣和能力。有了这“虎头”和“豹尾”，才能使教与学......
[期刊论文] 作者：曹言午,
来源：少先队活动 年份：2020
他是心系天下安危、情牵百姓冷暖的习主席， 他還是我们少年儿童心目中和蔼可亲的习爷爷， 作为一名少先队员，我有好多心里话要说。 习爷爷，您的谆谆教诲， 是对我们少年儿童的殷切期望， 为我们的成长指引方向。 我们会记住要求，把社会主义核心价值观铭......
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