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[学位论文] 作者：曾芍,,
来源：中南大学 年份：2007
目的研究VDR在皮肤基底细胞癌和鳞状细胞癌的表达水平及探讨VDR与肿瘤生物学行为之间的关系。方法采用S-P免疫组化法，检测30例皮肤基底细胞癌和28例鳞状细胞癌及10例正常皮肤...
[期刊论文] 作者：曾芍,
来源：医学美学美容 年份：2021
目的:在护生的教学过程中实施PBL教学法对其批判性思维能力培养的作用研究.方法:随机抽选2020年两个班级的94名护生作为研究组,2019年两个班级的89名护生作为对照组,研究组护生采取PBL教学法,而对照组护生采取传统模式教学,采取批判性思维调查问卷评价两组护生......
[期刊论文] 作者：曾芍,
来源：自我保健 年份：2021
目的:探讨医教协同背景下,外科护理应用型人才培养教学方法及效果.方法:选取2018年6月-2020年6月参与本研究活动的146名高职护生,将采取常规教学的72名高职护生作为对照组,将...
[期刊论文] 作者：曾芍,王豪,
来源：养生保健指南 年份：2018
目的:总结腹腔镜联合胆道镜取石术术前术后的护理方法 .方法:回顾性收集自2017年3月至2018年3月收治入我科,并经腹腔镜联合胆道镜取石术治疗的126例胆囊结石患者的临床护理资...
[期刊论文] 作者：曾芍,王豪,
来源：饮食保健 年份：2018
目的:探究分析在降低院内感染发生率中消毒供应中心护理质量控制的作用.方法:统计分析2016年5月至2017年5月我市中心医院消毒供应中心开展护理质量控制之后出现的院内感染情...
[期刊论文] 作者：杨礼芳,曾芍,
来源：卫生职业教育 年份：2007
将循证护理的教学方法运用于内科护理学教学中，并对此进行问卷调查。结果表明这种方法可以激发学生的学习积极性、培养学生以实证为基础的护理理念、完善学生的知识结构，受到了......
[期刊论文] 作者：曾芍,范国正,,
来源：散文百家(新语文活页) 年份：2017
现如今,外科护理非常注重批判性思维能力的培养,其成了外科护理学生的必备能力,因为只有拥有批判性思维能力,才能促进外科护理的进一步发展。基于此,本文主要分析了外科护理...
[期刊论文] 作者：曾芍,苏玉文,严开林,,
来源：实用预防医学 年份：2007
维生素D受体（ViIamin DreceptorVDR）属于类固醇激素，能介导1，25（OH）2D3（1，25-二羟胆骨化醇1，25-dihydroxyc-holecalcif。P1）调节多种正常组织或肿瘤组织细胞的生长和分化。VDR基因上存...
[期刊论文] 作者：曾芍,冒爱红,钟秋英,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2007
以问题为基础的学习（Problem Based Learning,PBL）是一种以病人问题为基础、教师为指导、学生为中心的小组讨论式的教学方法：这种教学方法以临床问题激发学生学习的动力和引导学...
[期刊论文] 作者：周娟,范国正,曾卓,曾芍,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2019
医教协同是培养医学人才的有效途径,随着医教协同的推进,其临床教学对医院教师提出了更高要求。本文分析了我国目前医院护理临床教师的教学能力现状,探讨其薄弱环节,为教学医...
[期刊论文] 作者：范国正 金建雄 曾芍 张波,
来源：亚太教育 年份：2016
中图分类号：G479文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）04-0224-01 为进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，我们通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生身心理健康水平及人文素养、培养师生良好的健康行为和习惯......
[期刊论文] 作者：曾芍, 冒爱红, @钟秋英, 钟秋英,,
来源：当代教育论坛(宏观教育研究) 年份：2004
以问题为基础的学习(Problem Based Learning,PBL)是一种以病人问题为基础、教师为指导、学生为中心的小组讨论式的教学方法。这种教学方法以临床问题激发学生学习的动力...
[期刊论文] 作者：罗雨辉,范国正,曾芍,刘依玲,,
来源：大家健康(学术版) 年份：2014
目的:通过研究参与式教学法在护理心理学教学中的应用,探讨有效的教学方法。方法:对230名护理专业学生按班随机分为两组分别采用传统授课方法(对照组)与参与式教学方法(实验...
[期刊论文] 作者：范国正,金建雄,朱艳平,曾芍,李海燕,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
学习动机是指激发个体进行学习活动,维持并致使这一行为朝向一定学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的高低直接影响教学及学习效果。中等职业学校学风建设中,如...
[期刊论文] 作者：罗雨辉, 范国正, 刘伊玲, 李海燕, 曾芍,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 中职学生面临许多复杂而特殊的心理问题，心理健康教育已经成为中职教育的有机组成部分，是长效性工程，但是，在各类因素的影响下，中职学校心理健康教育活动存在种种不足。本文主要分析心理健康教育内涵及在学校全面应用的措施和注意事项，对中职学生心理健康教育进......
[期刊论文] 作者：朱艳平,范国正,曾卓,曾芍,刘霞,邹妮娜,,
来源：亚太教育 年份：2016
中职校本教材建设是课程体系改革的重要内容,校本教材是教师指导学生学习的重要工具之一,确定中职校本教材质量评价标准,对提高校本教材质量,丰富教学资源具有很大的意义。本...
[期刊论文] 作者：朱艳平,王健龙,范国正,曾芍,刘伊玲,邹妮娜,,
来源：教师 年份：2014
中等职业学校学生人文素质教育课程建设是一项长期的、复杂的系统工程,学校开设人文系列课程面临科目多、课时少、教师缺的问题,与专业课程的开设存在时间冲突。因此如何根据...
[期刊论文] 作者：吴橙香, 张静平, 陆虹, 邓雪冰, 丁郭平, 曾芍, 郑晓,
来源：卫生职业教育 年份：2020
目的了解大专助产专业毕业生助产士核心胜任力状况,并分析其影响因素,为修订助产专业教学标准提供参考。方法采用初级助产士核心胜任力量表对462名大专助产毕业生进行调查。...
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