搜索筛选:
搜索耗时2.5597秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：曾荐英,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2011
几年前，教学北师大教材中《一片树叶》的故事时，一节创编表演课引起了我的思考。学完这个故事孩子们仍然意犹未尽，第二节课我便根据课文补白处（接着，小山羊走过，小猪走过……）来了个顺水推舟——还有哪些小动物走过，它们又说了些什么，做了些什么？思考好后可以和小组同学合......
[期刊论文] 作者：曾荐英,
来源：心事·教育策划与管理 年份：2011
教学设计 教学目的：1.学习生字——篱、疏、径、宿。2.理解古诗描绘的意境，有感情地朗读古诗，并背诵古诗。3.结合阅读活动进行写的训练。 教学重难点：理解古诗描绘的意境，有感情地朗读古诗，并背诵古诗。 教学过程： 一、引人：感知主题 （音乐响）师：美妙的音乐......
[期刊论文] 作者：孟嘉懿,曾荐英（指导老师）,
来源：红领巾：小学3-6年级 年份：2004
秋天是火红的。不信，你瞧——火红的枫叶像一只只红色的小手掌，当秋风吹过，小手掌随着秋风翩翩起舞，跳起了迎接秋天的舞蹈。 秋天是紫色的。不信，你瞧——紫色的葡萄像一串串玛瑙......
[期刊论文] 作者：毛凤鸣,林琳,徐林,杨红,曾荐英,廖永琴,李琴,王冬艳,,
来源：教育科学论坛 年份：2019
教师是学校发展的第一生产力.高品质学校通过唤醒自主需要、引导自主行动、引领自主管理唤醒教师发展内驱力,围绕时代要求革新教师发展的目标与内容,立足教研活动、课题研究...
相关搜索：
