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[期刊论文] 作者：朱佩芳,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2019
班级资源库的建设不仅能满足多种区域游戏材料的共享需求,解决没有材料更新的烦恼,更能让老师、幼儿和家长关注到班级中有这样一个资源汇集的地方,也能看到幼儿对材料的关注...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,,
来源：职业与健康 年份：2014
目的评价照顾患者人员(以下称照顾者)护理技能培训在社区脑卒中家庭病床患者中应用的效果。方法对2010年10月1日—2012年9月30日期间在上海市花木社区卫生服务中心新建脑卒中...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：国外医学：创伤与外科基本问题分册 年份：1996
定量研究创伤结局的方法较多，也在不断完善。本文介绍最新的ＡＳＣＯＴ法和ＲＯＳ法，并与ＴＲＩＳＳ法进行了对比。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：国外医学：创伤与外科基本问题分册 年份：1998
介绍了重症监护病房评分中的急性生理学和慢性健康评估系统，特别对该系统中ＡＰＡＣＨＥⅢ评分法的应用作一较为详细的报道。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：国外医学：创伤与外科基本问题分册 年份：1995
对创伤病人院前液体复苏的不同见解及具体复苏方法进行了综述。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
幼儿的游戏离不开材料,丰富多样、不断更新的游戏材料不仅能满足幼儿个体日益丰富的游戏需要,还能满足群体中不同幼儿、不同游戏的需要,从而达成幼儿游戏发展的最优化。创建...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：中国科教创新导刊 年份：2011
摘 要:英语弱势学群有些共同特点:要么基础差,放弃英语;要么学习习惯不好,成绩差。笔者结合自己的教学实际,多方面分析了英语弱势学群的学情,探讨了基于和谐师生关系和注重课堂教学艺术的教法实践。 关键词:第三梯队 和谐 课堂艺术 中图分类号:G633文献标......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：国外医学：军事医学分册 年份：1995
采用创伤分类系统对伤员进行伤情分析、评估和后送医疗，对平，占时救治创伤伤员具有重要作用。综述了创伤记分分类系统和预后／比较系统。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,,
来源：教育教学论坛 年份：2011
阅读理解是高中英语学习的一个重要方面。提高学生的英语阅读理解能力需要教师耐心引导，选择合适的阅读材料，激发他们的学习兴趣，掌握正确的阅读方法，不断扩大词汇量，充分利用多媒......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：战伤参考资料 年份：1989
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[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：浙江金融 年份：2004
从目前银监部门对部分信托公司检查情况来看，其中反映出一个十分重要的问题，就是信托公司在制作信托业务计划，委托人与受托人、受益人签订信托合同时，对法律法规要求明确的问题不......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：战伤参考资料 年份：1993
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[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：战伤参考资料 年份：1995
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[期刊论文] 作者：朱佩芳,,
来源：人民军医 年份：2006
根据冲击波传导介质不同分为：（1）气体冲击伤，是指爆炸时产生的高速、高压空气冲击波造成的机体损伤；（2）水下冲击伤，是指水下爆炸时产生的高压和高速冲击波，对水下和水面人员或动物造成......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：早期教育：家教版 年份：2005
“汤不冷”是五十年前就在英国流行的一个比喻，它真正的意思是：双亲和子女保持恰当的、紧密的关系，并且能够随时提供援助。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2013
高中英语作文的写作能力并不是一时半会就能提高的，需要一个积累的过程。这就需要高中英语教师通过合理有效的培养和训练，让学生们逐渐掌握高中英语作文的写作方法，发挥学生学习......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
新《纲要》的颁布，指引了幼儿科学教育改革的新方向，让我们对重视科学知识的传授，忽视幼儿经历科学探究过程的传统幼儿科学教育进行反思。我们知道一个人如果获得了探究解决问题的方法，他就能不断地运用这些方法去寻求尚未知道的知识。基于《纲要》中对幼儿科学教育......
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：解放军医学情报 年份：1996
本文介绍了国外公认的一些院内评分和伤员预后估计与比较系统，对它们作了对比分析，总结了各自的特点。...
[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：中华创伤杂志 年份：1998
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[期刊论文] 作者：朱佩芳,
来源：中华创伤杂志 年份：2004
油气弹属于高技术常规武器,在近期的历次战争中,美国和前苏联等国都使用了油气弹,而且装料愈来愈重,花样愈来愈多.由于在装料和弹体结构等方面的不断改进,其称谓也日益繁多.为进一步理清思路,笔者介绍以下内容供参考。......
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