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[期刊论文] 作者：朱旭佩,
来源：小说月刊:综合 年份：2020
《小学语文教学内容指要》要求一年级学生认识常用汉字800个左右,二年级学生累计认识汉字1600个左右。庞大的识字量基本是平均分散在各篇课文中,经过新教材培训,听了专家们对...
[期刊论文] 作者：朱旭佩,,
来源：成才之路 年份：2014
运用理论信息经济学中信息不对称的观点,审视小学语文＂教＂与＂学＂中存在的问题,将教学中存在的信息不对称现象主要分为三大类：①教师与教材信息之间的不对称。②教师与学生信息之间......
[期刊论文] 作者：朱旭佩,
来源：家长·下 年份：2019
今年，我已连续两年执教一年级。在拼音教学中，“j、q、x”与“ü”相拼时，ü的两点应该去掉；后鼻音与前鼻音的区分；平舌音与翘舌音的区分等等问题一直被视为拼音教学中的重点难点。各位一线教师为了孩子们更好地掌握以上重难点，深思苦索，光j、q、x的教学方法，百度可以搜......
[期刊论文] 作者：朱旭佩,
来源：成才之路 年份：2014
摘 要：运用理论信息经济学中信息不对称的观点，审视小学语文“教”与“学”中存在的问题，将教学中存在的信息不对称现象主要分为三大类： ①教师与教材信息之间的不对称。②教师与学生信息之间的不对称。③学生与学生信息之间的不对称。就如何改善“教”与“学”之间......
[期刊论文] 作者：朱旭佩 洪耀伟,
来源：成才之路 年份：2012
作为班主任，在很大程度上，被家长视为他们的全权代理人。而且，由于各方面因素所致，我们班主任也自觉不自觉地充当着这一角色。尽管如此，还是有一些家长并不那么领情。那么，如何让家长理解我们班主任，让我们班主任与家长的沟通更加顺畅，建立起比较默契的关系，引导家长积极......
[期刊论文] 作者：洪耀伟 朱旭佩,
来源：成才之路 年份：2012
琳琳现就读五年级，能歌善舞，是我班的文艺委员。就是这样一个聪明、活泼、懂事的孩子，一连好几个星期的星期一都说自己的作业落在家里，这使我心生疑云，决定主动出击，揭开“作业落家里”之谜。 经过一番调查、取证，“作业落家里”之谜终于被我揭开。 一、作业落家......
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