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[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2006
突变函数论的教学要从概念的处理、定理的证明和习题的解决三个方面考虑，一方面提高教学效率，另一方面培养学生研究性学习的能力。...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：现代商业 年份：2008
本文从跨国公司财务管理的特殊性出发,深入分析当前环境中各要素对跨国公司内部控制体系的影响,根据跨国公司的发展需要提出了若干完善策略和方法。...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：财会通讯 年份：2013
本文在文献研究的基础上,以广东省上市公司为研究对象,随机抽取100家公司为样本,运用规范研究和统计分析相结合的方法,分析了上市公司环境审计的现状,发现上市公司环境审计开...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：教师 年份：2013
兴趣是最好的老师,它能推动学生积极思考、乐于探究,进而提高学习效率。小学低年级数学教育的关键,是培养起儿童对学习数学的兴趣。教学中,教师运用形象化的语言激活课堂...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：中国疼痛医学杂志 年份：2003
目的 :研究顽固性眼带状疱疹后遗神经痛合并眼球前段炎症的临床治疗效果及随访资料分析。方法 :使用聚肌胞、弥可保和地塞米松注射液眼眶缘注药 (每次 1.5～ 2 .0ml,隔日一次 ,...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：小学教学参考 年份：2013
教学目标：1.使学生在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。2.使学生经历比较两个图形面积大小的过程,体验多种比较策略。3.使学生在学习活动中体会数学与生活的联系,...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2020
教师是通过对众多教学细节的演绎而将其转化为深刻影响学生思想的可接受的力量的。剖析《两、三位数乘一位数(进位)》一课的教学细节发现,教师可从课前、课中、课后三个环节...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：中国中医眼科杂志 年份：1993
春季卡他性结膜炎为好发于青少年的一种常见病。目前多认为本病属于变态反应性疾病。作者于1988～1992年间使用中药治疗本病26例患者共52只眼,临床效果满意,总结如下:...
[学位论文] 作者：朱月萍,,
来源：苏州大学 年份：2018
引言:结核杆菌(Mycobacterium Tuberculosis,TB)感染是人类免疫缺陷病毒(Human Immunodeficiency Virus,HIV)感染者常见的机会性感染,TB感染能加速HIV感染的疾病进程,是导致H...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：小学教学研究 年份：2018
教师设计教学大任务,让学生看见自己的学习,在此背景下,笔者以苏教版小学数学教材中的知识点为例,精心设计教学过程中的大任务,让学生看见数学的价值,感悟知识严谨,在整合中...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：吉林教育 年份：2014
所谓"合情推理",是由著名数学家波利亚于上个世纪30年代所提出的,具体指观察、类比、归纳、实验、等方面的能力。这种能力的培养在小学数学的教学过程中也越来越受到教师们的...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：教育视界 年份：2018
在小学数学学习过程中,学生常常受到之前知识经验和思维方式的影响,习惯性地按照某个思路去思考问题,而忽视了产生这个结论的前提。教师应该合理运用不同类型的素材,既要把学...
[期刊论文] 作者：朱月萍,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2015
苏教版教材"认识面积"中的例2是通过比较一个正方形和一个长方形的面积大小,进行面积大小的策略和方法研究的。一位教师是这样处理的:事先为学生准备好两张这样的纸片,比...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：环境导报 年份：2001
一、导入：同学们，唐代诗人王昌龄曾写过一首诗《从军行》：“青海长六暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！”诗中所提到的楼兰古国，曾一度十分繁华，后来却神秘地在......
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：数学物理学报：B辑英文版 年份：2003
In this paper, the author gives a characterization of atomic Hardy spaces associated to Schroedinger operators by using area functions, and hence gets the dual...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2018
课程改革以来,教育界针对过分依赖教材的传统现象提出了“用教材教”的理念。这一理念的提出激发了教师的研究热情,纷纷对教材进行二次开发。从调整难度、关注思维、设计问题...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，作为语文教育工作者，我们首先要还语文课堂以生命的活力，让语文课堂成为灵动的课堂。...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：数学研究与评论 年份：2004
本文主要讨论了当非负位势V(x)属于某逆Hoelder类时，由一致椭圆算子L=-div(A(x)△↓）+V(x)所定义的Riesz变换在Lp空间的有界性．...
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2013
形象化的教学手段多种多样，比如情境设置、游戏竞赛、实物操作、模型图片、多媒体技术等。这些教学手段，能够引导学生在充分感知、亲身体验、自主探索中化抽象的结论性知识为形象的过程性知识，诱发学生强烈的学习兴趣，提高数学课堂的趣味性和有效性。 一、开展形......
[期刊论文] 作者：朱月萍,
来源：教育研究与评论:小学教育教学 年份：2019
"学习力"课堂,要求以生为本,转知成智,帮助学生从"学会"走向"学慧"。以小学数学学科为例,谈"学习力"课堂的构建与思考:结构化教学--着重联系,提升理解力;学科化教学--着眼本...
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