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[期刊论文] 作者：朱潮海,,
来源：教学仪器与实验 年份：2006
学习态度过程性评价是指时科学课堂教学活动和课外实践活动进行全程监控，建立评价方案。采用课堂评议法、实践作品分析法和书面作业等级评定法等方法对学生的科学学习态度进行......
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：教学月刊:小学版(综合) 年份：2020
概念进阶是促进低年级学生科学思维发展的重要途径。教师可以通过构建框架、访谈了解、整体规划、抓住节点等策略,明确核心概念,确定进阶起点,设计进阶路径,推动概念进阶,提...
[期刊论文] 作者：朱潮海,,
来源：现代中小学教育 年份：2016
推理和论证贯穿于科学探究活动全过程,体现科学本质的灵魂。当前的教学中偏重对实验现象和实验结论的描述,忽视了从现象到结论的论证过程。开展论证教学的关键是教师转变思想...
[期刊论文] 作者：朱潮海,,
来源：教学仪器与实验 年份：2015
从教师的指令性活动走向学生的自主性探究,实现课堂教学的转型,需要一个过程。教师的指令性活动和学生的自主性探究并不是非此即彼的关系,在教学中两者是相互融合的。在学生...
[期刊论文] 作者：朱潮海,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2015
在一次小学科学青年教师优质课评比活动中,有一位青年教师与笔者商量《轮轴的秘密》(教科版小学科学六年级上册第10、11页)这个课怎么上。看了这位青年教师满满当当的教...
[会议论文] 作者：朱潮海,,
来源： 年份：2014
对比实验指设置两个或两个以上的实验组,通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的因果关系。小学阶段对比实验能力的教学要求应定位在发展学生识别变量的能力和控...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：湖北教育:科学课 年份：2020
图示法是利用文字和图形等展现研究对象的特征、内部结构、相互关系的一种方法。在小学科学教学中,学生用观察、实验、调查等方法获取相关事实,通过分析与比较、抽象与概括等...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：湖北教育：科学课 年份：2014
一、模拟实验的逻辑性与可能性我们先来看看经常做的日食和月食成因的模拟实验：因为手电筒可以发光，可以模拟太阳；地球仪是个大的圆球，可以模拟地球；用不发光的小球来模拟月球。然......
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：黑龙江科技信息 年份：2000
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：教学月刊（小学版）综合 年份：2004
概念进阶是促进低年级学生科学思维发展的重要途径.教师可以通过构建框架、访谈了解、整体规划、抓住节点等策略,明确核心概念,确定进阶起点,设计进阶路径,推动概念进阶,提升...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2015
在一次小学科学青年教师优质课评比活动中，有一位青年教师与笔者商量《轮轴的秘密》（教科版小学科学六年级上册第10、11页）这个课怎么上。看了这位青年教师满满当当的教案，笔者提出了几个问题：教材中的几个活动之间有什么关系，轮轴实验你做过了吗？你觉得学生来做这几个......
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2020
【摘 要】概念进阶是促进低年级学生科学思维发展的重要途径。教师可以通过构建框架、访谈了解、整体规划、抓住节点等策略，明确核心概念，确定进阶起点，设计进阶路径，推动概念进阶，提升低年级学生的概念水平，促进学生科学思维的发展。 【关键词】小学科学;概念进阶......
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：健康课堂管理是建立在学生情感需要和社会需要的理解、满足基础之上，使学生在课堂中学会承担责任，养成自律，学会与他人和谐相处。本文从课前组织、实验材料管理、教学常规管理、不良行为管理四个方面例谈小学科学实验教学中的管理策略。通过对学生行为的管理，......
[期刊论文] 作者：朱潮海,,
来源：新智慧 年份：2019
一年级学生缺少自我评价的能力,教师缺少可参考的评价经验,导致一年级学生小学科学学业评价的困境.一年级学生科学学业评价应遵循整体性、多样性、趣味性和可操作性原则,整体...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：小学自然教学 年份：2004
浙江省义务教材小学常识六年制第五册《蜘蛛》的教学是通过对蜘蛛的观察活动,培养学生观察小动物外形特征的能力和认识小动物的兴趣。 蜘蛛浑身长毛,长相难看,而且有一定的...
[期刊论文] 作者：朱潮海,
来源：科学课 年份：2004
新的《科学》课本以科学探究活动为主线,图文并茂,孩子们很喜欢。但如何教,成了教师们一大难题,本文以电单元的一课为例谈科学课的教学,对试教的老师会有所启迪。The new...
[期刊论文] 作者：鲁建国 朱潮海,
来源：教育前沿·综合版 年份：2007
背景：小学科学学习以探究为核心，以活动为载体，跟传统的常识教学相比，科学课更为注重学生的自主探究。课改之初，为了凸显学生的主体性和探究的自主性，教师在课堂教学中往往只是简单的提出一个任务，提供一些材料然后就让学生开始自主探究…… 随着课改的深入，很多......
[期刊论文] 作者：朱潮海,顾小扬,
来源：中国民政医学杂志 年份：1995
本文对１０９３例可查致病因素门诊癫痫病人作病因分析，家族因素占１９．９５％；母孕期因素占４．３８％；围产期损伤占２０．４９％；后天疾病占５５．１７％。提示贯彻婚姻法，健全基层医疗网对本病有预防意义。......
[期刊论文] 作者：朱潮海,顾小扬,
来源：中国民政医学杂志 年份：1996
本文对１６９１例门诊癫痫病人作临床及随访资料分析，其中性别、发病年龄等与国内有关报告一致，发病率与年龄呈负相关；女性就诊人数明显增加，但就诊病程仍然较长。随访结果表明本病仅１／４的患......
[期刊论文] 作者：朱潮海,许玉民,
来源：临床精神医学杂志 年份：1995
采用修改的“生活质量问卷”对１１５例慢性精神分鲜明症患者进行调查，结果发现，患者的年龄，病程及住院时间与生活质量明显相关，努力改善医院环境和设施，给病人充分的权利和自由，缩短住院......
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