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[期刊论文] 作者：朱玲浩,,
来源：时代教育 年份：2016
在幼儿园"养植"活动实践中,我们出现了忽略活动评价环节的组织与指导,忽略以幼儿为主体的自主评价以及教师缺乏指导幼儿自主评价的策略等问题。实践研究表明,通过正面鼓励幼...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2015
本文结合实例分析了幼儿园在"养植"活动评价中出现的常见问题:"养植"活动评价主体的单一,"养植"活动评价内容的浮浅,"养植"活动评价组织模式单一并且针对这些缺失,从"评价"中...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,,
来源：课程教育研究 年份：2017
我们在幼儿园区域游戏的空间设计上开展了实践研究,分析了农村幼儿园教室空间的现状以及存在的问题,如何将可以利用的空间更加充分合理地利用好。积极动脑,让我们“小空间,大...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,
来源：黑河教育 年份：2020
幼儿教育越来越重视家园合作,有效的家园合作能够促进种植饲养活动的深入开展,在开展种植饲养活动中发现家园合作的一些问题:家园合作尚存在顶层理念不够完善、合作意识不强...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,
来源：好家长 年份：2019
情感是来自于人的自然生物本性,体验情感是情感教育的最基本方式,体验也是人的生存方式,是人追求一种生命意义的方式。本文通过以下几点:在生活化的'养植'中,帮助幼...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：本文所提到的是一种探究式的促进幼儿发展的“观察”评价，即指在开放有趣的饲养活动中，“观察”幼儿与龙虾之间发生的趣事，分析幼儿背后的行为意义，提供促进幼儿进一步发展的材料和契机，在饲养活动中带有发展的评价幼儿，让开放有趣的饲养龙虾活动促进幼儿发展。......
[期刊论文] 作者：朱玲浩,,
来源：新智慧 年份：2019
在龙虾的饲养活动中,引导幼儿探索龙虾在秋冬季节的饲养的变化,有利于幼儿探索动物与环境的关系.在课程故事的解读中,从幼儿发展的的角度、教师发展的角度以及师幼互动发展的...
[期刊论文] 作者：朱玲浩,
来源：好家长 年份：2018
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[期刊论文] 作者：朱玲浩,
来源：国家通用语言文字教学与研究 年份：2020
现代幼儿教育观念正在发生着显著的变化，越来越多的教师逐渐意识到幼儿教育的重要性，开始探索更加多元化的幼儿园区域游戏活动，试图激发幼儿自主探索的欲望，培养幼儿的综合能力。如果教师能够允许幼儿自由选择，体现幼儿的主体性，就能够在游戏中促进幼儿成长与发展。对......
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