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[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：高等数学研究 年份：2010
借助于条件数学期望和随机事件A的示性函数IA,通过对随机变量的适当"条件化"处理,应用全期望公式和推广的全概率公式,讨论了计算数学期望和概率的条件化方法....
[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：数学教学研究 年份：2008
运用全期望公式和推广的全概率公式,分析得出在一次股票交易中取得最佳卖点的概率约等于0.36788....
[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：河西学院学报 年份：2018
主要研究集合列的单调性在实变函数中的工具作用,利用集合列单调性定义集合列的上 （下） 极限,构造新集合,并证明积分关于集的连续性....
[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：大学数学 年份：2011
讨论随机变量在给定子σ代数下条件期望的定义,利用投影定理这一数学工具给出条件期望的几何定义,并通过对它与现今各种概率论基础或随机过程教材中常见的公理化定义相互等价...
[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：数学教学研究 年份：1993
文[1]介绍了一种作椭圆、双曲线、抛物线准线的几何画法,作法中把椭圆、双曲线的焦点作为已知点直接运用。若是仅给出曲线而不知其焦点位置又如何作出其准线呢?本文另介绍一...
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：吉林电力技术 年份：1995
在介绍５００ｋＶ变电所单微机监测系统工程应用概况的基础上，重点总结了这一领域所取得的主要成就，分析了制约５００ｋＶ变电所自动化技术正常发展的技术因素和人为因素，并且提出了改进的建议。......
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：辽宁电机工程学报 年份：1990
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[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：数学教学研究 年份：1994
推广命题扩充解法──对一道高考试题的讨论朱福国（甘肃高台县一中）题设复数且求θ．１９９３年全国高考理科数学第２８题是上题当。＝４时的特例，本文通过对这一推广命题的解答，给原高考题扩充三种......
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：河西学院学报 年份：2007
复变函数教学中运用类比建构的方法，有助于学生系统掌握复变函数的基本理论与方法；加强教材中所讲授内容纵横联系对比，有助于启迪学生思维，发现新结论；引导学生自主探索，在总结深化......
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：河西学院学报 年份：2006
地方院校生源的实际情况及培养目标与重点院校不同，地方院校数学分析课程要从教学的内容和结构上进行适度的探索性调整，加强应用性，体现师范性；要强化启发式教学，教学过程围绕问题......
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：河西学院学报 年份：2009
地方院校应改变数学与应用数学专业单一的局面，适应经济数量化的发展要求，顺应金融数学本科教育的发展，积极争取开设具有区位市场优势、专业后发优势、数理分析优势的金融数学本......
[期刊论文] 作者：朱福国,
来源：河西学院学报 年份：2004
复变初等函数的多值性是由其辐角函数的多值性引起的,利用辐角函数的特性,判定初等多值函数的支点与支割线,解决一些初等多值函数的单值分支问题....
[期刊论文] 作者：朱福国,,
来源：数学教学研究 年份：1993
高中《平面解析几何》（必修）课本P40“点到直线的距离”一节中,先给出了两点间的距离公式,再推导点到直线的距离公式,这个方法虽然思路自然,但是运算很繁。而另给求法,能否化繁......
[学位论文] 作者：朱福国,
来源：北京邮电大学 年份：2011
图像宽基线立体匹配就是在由相同或者不同摄像机在不同投影系数,不同视角下采集图像中对三维空间中同一点进行对应。图像间的宽基线立体匹配是计算机视觉,图像模式识别领域的...
[会议论文] 作者：朱福国,
来源：中国电机工程学会1989年变电站分专业委员会第二届第一次学术年会 年份：1989
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[会议论文] 作者：朱福国,
来源：中国电机工程学会1989年变电站分专业委员会第二届第一次学术年会 年份：1989
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[会议论文] 作者：朱福国,
来源：中国电机工程学会变电站综合自动化研讨会 年份：1994
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[期刊论文] 作者：马统一,朱福国,
来源：西北师范大学学报：自然科学版 年份：2003
引入了n个非负变元x1,x2,…,xn(n≥2)的混合幂均差函数的概念,利用严格的分析方法建立了该函数对平均不等式的一种隔离.作为其应用,导出了混合幂均差函数对算术-几何平均不等...
[期刊论文] 作者：朱福国,林国,
来源：兰州大学学报：自然科学版 年份：2011
考虑了一类不满足拟单调条件非局部扩散时滞方程的波前解问题．借助于比较原理以及渐近传播理论，给出了这类演化方程波前解不存在性的判别标准．该结果可用来研究某些非拟单调方程......
[期刊论文] 作者：朱福国, 王汝军,,
来源：河西学院学报 年份：2013
大学数学作为重要的基础课在许多非数学专业开设,对理工科、经济管理类学生学习发展起着重要的奠基作用.大学数学教学内容陈旧、教学方法改革滞后已经成为影响和制约教学质量...
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