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[期刊论文] 作者:朱颖妍,, 来源:地理教育 年份:2019
上海"3+3"模式的高考改革带了很多新的变化,带给一线地理教师的困扰之一则是如何规划及落实区域地理的教学巩固,文章通过高二整个学年不同阶段渗透不同的区域学习方法,以此帮...
[学位论文] 作者:朱颖妍,, 来源:上海师范大学 年份:2014
地理作业设计是地理教学的重要环节。作业一方面可以让学生巩固上课所学的知识、方法、技能等方面的内容,另一方面也可以让教师在作业中获得课堂教学目标的达成情况的反馈。因......
[期刊论文] 作者:朱颖妍, 来源:现代教学 年份:2017
全球气候变暖己不是单纯的学术问题,加之如今的信息时代,学生对于这一类地理科学问题的认知程度可能并不亚于教师。作为教师,如何正确传导地理科学问题,使学生在课堂上有所收获,是......
[期刊论文] 作者:朱颖妍, 来源:现代教学 年份:2018
做了4年的班主任,我觉得班主任的工作既烦琐又具有挑战性。在工作中,教师总是会遇到这样一类学生,自己的教育方式方法对于他们收效微乎其微。在对这些学生深入了解之后,我发现了......
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