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[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：新课程(上) 年份：2014
活动区域创设是否科学合理,直接关系到幼儿动脑思考、动手操作、与人交往经验的提高,更关系到幼儿想象力、创造力的积极性和主动性的有效锻炼。在区域游戏过程中,教师应如何...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：福建教育 年份：2013
大班表演游戏的剧本很多都是源于优秀的文学作品,理论上看,它应当深受大班幼儿的喜爱,但当你深入了解时,你会发现真正投入表演的幼儿为数不多,表演游戏的功能未得到真正...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：学周刊 年份：2018
为了缩小幼儿园之间的差距并且起到示范带头作用,我市幼儿园开展幼儿园的帮扶活动。在帮扶的过程中坚持实施契合幼儿园需要的切实帮助,从管理方面、师资力量方面、教学援助、...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：幼儿教育研究 年份：2020
由于各种原因,部分幼儿在3岁以前缺少足够的爬行.小班正是爬行运动补足的最佳时机,因此,教师在幼儿入园之后,应立即跟踪、观察和分析本班每个幼儿的爬行能力,设计趣味多样的...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：中国校外教育 年份：2019
数学活动区活动具有较强的操作性、趣味性,有一定的具象化、生活化,不仅激发幼儿主动学习数学的兴趣,还将幼儿对抽象的数概念、形概念、空间位置等数学知识得到更好地化解、...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：福建教育 年份：2014
首先我了解了作者的背景,丽莲·凯兹是斯坦福大学教育学院儿童发展的心理学博士,现任小学及幼儿教育资料库的理事。教育经验非常丰富的她撰写过《专业的幼教老师》和《开...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：学周刊 年份：2014
幼儿友爱情感教育的培养是要唤醒他们爱的情感,要为其创造愉悦的友爱氛围和环境,使幼儿健康、活泼、自信、快乐地发展。...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：教师 年份：2020
爬行是移动式身体动作,是日后的基本移动的协调性和平衡感发展的基础。如果婴幼儿缺少爬行的练习,或者太早走路,没有足够的机会练习这些早期的协调能力,会影响综合动作的发展...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：福建教育研究 年份：2019
幼儿园区域活动是闽北幼儿园重要的课程形式,为幼儿的自主学习与发展提供有效支持。在实践中,闽北幼儿园出现了区域活动内容与集体教育活动内容、区域与区域之间内容相互割裂...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：河南教育 年份：2004
有疑问才能产生认知的需要，才能产生积极的思维。解决数学问题，离不开思维活动。卓有成效的数学教学，不仅能使学生掌握数学知识技能，而且能培养学生的数学思维品质。...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：福建教育 年份：2016
当前幼儿园阅读活动普遍存在以下误区：一是活动方式单一。幼儿园目前的阅读活动往往围绕一本图画书展开一个活动,教师为了使教学设计更能吸引幼儿,通常喜欢用演示文稿的方式把......
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：福建教育 年份：2019
家庭是构成社会最基本的单位。蔡元培先生说过,“家庭是人生的第一学校”。家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。当下这个时代,家长普遍认识到陪伴孩子成长的重要性,但由...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：幼儿教育研究 年份：2020
由于各种原因,部分幼儿在3岁以前缺少足够的爬行.小班正是爬行运动补足的最佳时机,因此,教师在幼儿入园之后,应立即跟踪、观察和分析本班每个幼儿的爬行能力,设计趣味多样的...
[期刊论文] 作者：李军静,,
来源：幼儿教育研究 年份：2015
亲子阅读是指家长参与孩子的阅读活动，并在阅读活动中与孩子进行有效沟通和互动的过程。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，选择适合幼儿阅读需要的学习内容，是当前我国幼儿园......
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：幼儿教育研究 年份：2021
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.”幼儿园文学活动,就是教师通过多元化手段帮助幼儿感受文学作品、理解文学作品、表达文学作品的活动.文学......
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：福建教育研究 年份：2021
幼儿是一个发展的整体,幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育是整体性的教育。陈鹤琴在“活教育”中所提出:“要打破学科界限,找到学科的内部联系和幼儿一日生活的结合点。”这也是探索幼儿文学与艺术整合的核心思想。......
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：幼儿教育研究 年份：2021
《幼儿园教育指导纲要 (试行)》中明确指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品, 使之感受语言的丰富和优美, 并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解.”幼儿园文学活...
[期刊论文] 作者：李军静,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：李军静,
来源：福建基础教育研究 年份：2021
幼儿文学与艺术的有效整合,在助推幼儿园教育教学创新实践的同时,促进幼儿的全面发展。从幼儿生活经验出发,教师开展古诗词整合活动时,可遵循“经验唤醒—意境感受—语言诵唱—个性表达”的活动模式。通过猜谜、谈话等方式,引出古诗中的主要形象或情境;运用白板......
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