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[期刊论文] 作者:李卉娴,, 来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2009
本文认为职教中心幼师班的声乐课应根据学生的具体情况因材施教,提出通过实施“区域性教学”和“启发性教学”来提高课堂教学效果。...
[期刊论文] 作者:李卉娴, 来源:陕西教育·教学 年份:2016
音乐之所以能打动人心,是因为音乐本身帶有情感,而这种情感可以渗透,对人的品德情操进行陶冶,从而实现音乐教育的德育功能。高中音乐教育实质是润物细无声的德育,因此高中音乐教师应注重对学生品德方面的教育,使课程符合新课标“促进全体学生全面发展”的理念。  一......
[期刊论文] 作者:李卉娴, 来源:考试·教研版 年份:2011
【摘 要】本文论述了和声教学中听觉训练的意义、主要内容及主体方面的标准。  【关键词】和声 教学 听觉    通过听觉学习音乐,在音乐学习中训练听觉,这本来是顺乎情理的事情。然而在以往的和声教学中,听觉却往往受到忽视,从而产生了种种弊端。  一、缺乏......
[期刊论文] 作者:李卉娴,, 来源:阅读与作文(小学高年版) 年份:2010
哎呀!今天又是我值日。真讨厌,黑板上的粉笔灰到处都是,擦也不好擦,扫也不好扫,嗅到鼻子里还呛人,要是我会魔法该多好啊!窗外阵阵清风拂面吹来,水杉树的树叶飘荡着,我看得出...
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