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[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：重庆第二师范学院学报 年份：2013
调查发现，重庆市学前教育师资总量不足、师资结构不合理、教师队伍的稳定性不够、专业发展平台缺失，教师队伍发展不均衡，存在明显的城乡差异、区域差异。本文在政策性、目标层次......
[学位论文] 作者：李学容,,
来源： 年份：2002
家庭是儿童成长的重要场所，家庭结构对儿童的心理健康有着直接和深远的影响。随着社会的发展和人们多元化观念的出现，传统的婚姻和家庭的价值日益削弱，离婚率不断上升；城市化使大......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：重庆教育学院学报 年份：2005
采用“心理健康诊断测验”量表对离异单亲家庭子女的心理健康状况进行调查,并将调查结果与完整家庭子女的心理健康状况进行比较,就会发现家庭结构对儿童的心理健康有着直接和...
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：中国成人教育 年份：2013
随着教育改革深入,对教师素质的需求也越来越高,教育行政部门必须通过对教师的专业培训来提高教师自身素质和职业素质。但是成人的学习特性与在校生的学习特性是完全不同的,...
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：教学与管理 年份：2014
教师是教师组织中的个体，教师组织是教师专业发展的母体，教师要获得自身的专业发展就必需融入到具有凝聚力、向心力的教师组织中，拥有清晰的组织目标、明确的组织行为、严格的组......
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：教育与职业 年份：2013
教师培训券是教育券在教师培训领域的拓展和应用,是教师专业发展的制度创新。它改变了原有的教师培训经费划拨体制,在教师培训中引入市场机制,能够给教师公平的培训起点,促进...
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：重庆交通学院学报(社会科学版) 年份：2006
离异单亲家庭子女的心理辅导是当前学校心理学应该关注的课题。在实践的基础上提出离异单亲家庭子女的心理辅导策略。在进行心理辅导时,要针对离异单亲家庭子女的特点采用多...
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：当代教育科学 年份：2004
职业倦怠是指社会从业人员因长期处于持续性的紧张状态，从而出现的一种情绪性衰竭的症状。它是个体不能顺利应对工作压力时而产生的疲倦困乏的身心状态，具体症状表现为对所从事......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：大观周刊 年份：2010
摘要: 随着教育改革的不断深入,近些年来,语感教学开始受到教育界的普遍关注。语文教学的功能之一就是培养学生的语感,引导学生更好地理解语言所表达的具体意蕴,感悟作者在语言表达中的情和意。本文通过注重语言特点、加强阅读教学中语感训练以及规范教学语言三......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：跨世纪 年份：2008
【摘要】 自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合学习能力。培养学生的自主学习的能力是素质教育的要求，也是人的全面发展和二十一世纪的需要。科学探究是新课程改革中出现的亮点，可喜的是科学探究竟是培养学生自主学习能力的一种有效途径。本文在介......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2013
为加强中英两国教育间的交流，提升我市中小学校长的素质，2004年起，英国领事馆文化教育处和重庆市教委合作开展了“中英合作校长培训”项目。到目前为止，已经完成了六期中小学校长......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：当代教育科学 年份：2013
诗意是人类永恒的价值追求与理想的审美意境。在现实中，课堂教学督导却是远离诗意的。面对课堂教学督导的现实，积极进取的督导者应用心灵呼唤课堂教学督导的诗意，用不断探索的行......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：教育与职业·理论版 年份：2008
［摘要］全面了解中小学校长的培训需求，是做好校长培训工作的前提。文章采用自编问卷和座谈走访相结合的方式，对校长的总体培训需求进行了调查。在此基础上，对不同任职年限及不同类型学校校长的培训需求进行了比较，指出了其共性和差异性的方面。 ［关键词］西部贫困地区......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：教育与职业·理论版 年份：2007
［摘要］教育券是一种在教育领域中试行的代币券，它把选择学校的权利直接交给学生和家长，用市场机制把激烈的竞争引入教育领域，有利于实现教育起点的公平，促进教育质量和效率的提高。在具体实施中，我们要理性认识教育券的作用，加强配套制度的建立，根据经济发展水平的不同，灵......
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：重庆教育学院学报 年份：2006
英国学校“以学生为本”的理念体现在：根据学生的需要与发展来设置课程；尊重、关注学生的差异，进行分层教学；校园文化的建设关注学生的内涵发展；强调与学生的对话，让学生参与学校事......
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2013
在城乡教育推进的过程中,一些地方用城市教育的模式来管理农村教育,导致农村教育出现了很明显的城市化倾向。为了推动农村教育的发展,要找准农村教育的优势,确立农村教育自身...
[期刊论文] 作者：李学容,
来源：继续教育研究 年份：2011
基于学习共同体的教师培训有利于城乡教师共享优质培训资源,有利于激发城乡教师专业自主发展的主体性。要发挥学习共同体在城乡统筹教师培训中的作用,就需要加强学习共同体的...
[期刊论文] 作者：李学容,,
来源：中小学校长 年份：2008
全面了解中小学校长的培训需求,是做好校长培训工作的前提。参训校长大多是具有丰富工作经验的,因此,他们的学习带有强烈的目的性,每个人的需求都不尽相同。故而,对中小学校...
[期刊论文] 作者：李学容,夏泽胜,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
幼儿教师专业发展需要制度保障,因此,应推动非正式制度的建设,建立幼儿教师的资格认定和注册制度,确立独立的职称评聘制度,实施发展性的教师评价,优化幼儿教师培训制度,建立...
[会议论文] 作者：李学, 容中逵,,
来源： 年份：2004
杜威与怀特海是同一时代的教育家和哲学家,他们都将过程思想运用于教育的理论与实践,再从价值取向、评价标准与实现条件方面阐述了教育目的生成性的具体内容,为批判预成性教...
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