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[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
班级是社会的缩影，是一个只有几十名成员的微型社会。2011年，我又一次担任一年级的班主任，作为起始阶段的班主任，我希望培育出有“感恩之心，善道之行”的学生，因此我决定借助《三字......
[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2017
在低年级语文教学中，儿童诗教学更是承载着陶冶儿童情操、开发儿童思维、发展儿童语言的重任。《语文课程标准》在第一学段的课程目标中也明确指出:“诵读儿歌、童谣和浅湿的......
[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2019
在新环境里要接好一个班,要想让学生、家长尽快地接纳 你、认同你、喜欢你,是不容易的,这就给刚接新班的老师带来 一定的压力。也因此,在工作中要求我们必须要有更好的方 法...
[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：新课程 年份：2020
立足于小学班主任管理实践,首先分析当前小学阶段学生普遍存在的心理问题,其次,结合实际具体探讨应对小学阶段学生心理问题的不同有效策略,旨在于帮助小学阶段学生走出心理健...
[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
摘要：伴随时代的发展完善，新的教育管理方法也在更新发展。在传统的教育活动开展中，知识的传授讲解是主要的教学形式，这种传统教学方法是對于知识的单向教育，与时代更替的今天不相符合，现阶段的教育更加崇尚德育教育的开展。 关键词：小学班级;德育管理;德育开展 ......
[期刊论文] 作者：李少赛,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：李少赛,
来源：中国钢笔书法·书画教育 年份：2011
【内容摘要】科学合理的强化评价，可以促进和提高学生学习积极性。因此要把评价核心放在建议性指导的基础上，鼓励学生的创新思想和动手能力等方面的能力上。让学生在民主平等的教育氛围中自由地探究，提出问题，发表意见，最终有新的发现和创新。本文结合《各种各样的房......
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