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[学位论文] 作者：李应招,,
来源： 年份：2007
现代大学制度是人们对理想的大学发展模式的设计。在知识社会和我国建设和谐社会的大背景下，构建出来的现代大学制度应是主要包括这些内容：平衡政府和大学的关系、完善社会和大......
[期刊论文] 作者：李应招,
来源：管理观察 年份：2011
教学始终是大学的中心工作，为了保证和提高大学教学质量，高校需以素质教育为出发点，改革教学制度和教师绩效管理制度。...
[期刊论文] 作者：李应招,
来源：大科技·科技天地 年份：2004
教育对社会经济体系来说是从属的关系,也是提供这种精神动力的最为有效的方式.本文详细分析了社会主义市场经济条件下我国当前教育目的存在的问题及根源,提出了加强教育目的...
[期刊论文] 作者：李应招, 周凤荣,,
来源：湖南人文科技学院学报 年份：2006
尽管对教育过度的研究已进行了20多年,但对教育过度的界定还未取得共识;研究者们所表述的意思基本相近,即个人或社会拥有的教育存量超过了现有职业岗位的需要。从追溯教育过...
[期刊论文] 作者：朱剑洪,李应招,
来源：现代教育科学：高教研究 年份：2006
本文以2004年春季四六级英语考试泄题事件为案例，围绕教育政策制定的流程阐述了教育政策中隐含的“政策利益”问题。为确保教育公平，必须改变我国当前教育政策决策人员成分单一......
[期刊论文] 作者：李应招,周凤容,,
来源：成人教育 年份：2006
高等教育大众化时代决定了要用多样化而非传统的、单一的精英教育质量标准来衡量当代成人高等教育质量；步入终身教育时期的成人高等教育质量标准，主要看是否为提高国民素质、方......
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