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[期刊论文] 作者：李式贵,
来源：新课程·上旬 年份：2012
摘要：中等职业学校的音乐教师进行音乐教学时要注意激发学生的热情，唤起学生学习音乐的自主性；发挥学生的想象力，培养学生的音乐创新能力。 关键词：中等职业学校；音乐教学；学习自主性 1.引言 对于中等职业学校来说，音乐教学的首要目的是对学生进行音乐欣赏教育......
[期刊论文] 作者：李式贵,,
来源：艺苑 年份：2008
在音乐鉴赏课中,往往会出现学生对某些音乐品种偏爱,而对另外一些音乐品种不感兴趣的现象。如果从心理学的角度来看这个问题,它就是人们常说的思维定势现象在音乐审美上的反...
[期刊论文] 作者：李式贵,,
来源：艺苑 年份：2008
探究性教学已历经了一个世纪的历程,人们在各个教学领域内进行了大量的实践。1909年前的教育主要是教给学生大量的知识,1909年美国著名哲学家、教育学家和心理学家杜威第一次...
[期刊论文] 作者：李式贵,
来源：读写算 年份：2011
中学物理新课程的实施，要求学生在教师指导下采取“自主学习、合作学习、探究学习”的方式，逐渐改变以“教师为中心、课本为中心、课堂为中心”的局面。因此，教师在教学中应注意转化角色，改变传统的单一式、灌输式教学方法，充分调动学生学习的兴趣。 一、用实验导......
[期刊论文] 作者：李式贵,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：高中物理知识抽象且晦涩，单凭教师的口头讲解学生根本就无法理解，所以教师需要以提问的方式对学生进行物理知识点的讲解，利用问题来引导学生用自己的思维进行思考和分析，最终能够理解知识，学生在思考问题的过程中逻辑思维就得到了锻炼和提升。教师想要提高物理教......
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