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[学位论文] 作者：李慧桂,,
来源：浙江师范大学 年份：2006
本文探讨将基于问题解决教学方式(以下简称问题解决式教学)应用于高中信息技术课程的基本问题。论文主要分三大部分展开： 1、理论解析部分(第二、三章)。总结心理学领域关...
[会议论文] 作者：李慧桂,
来源：华东、华南港澳地区高校教育技术2010年学术年会暨东南地区教育技术系主任协作会议 年份：2010
中小学语文课程标准倡导自主学习的理念和探究的学习方式，并提出将网络作为获取语文学习资源的途径之一。本文先阐明了因特网语文学习资源的内涵与性质，然后在搜集、整理和......
[期刊论文] 作者：李慧 桂小珺,
来源：世界家苑·学术 年份：2018
摘 要：在社会发展和时代变革的大背景下，随着现在居住环境和生活水平的改善和提高，人们已不再满足于基本的物质生活，精神文化生活的丰富与提高已成为其追求的目标，社区教育应运而生。高校志愿者作为社区教育中的重要力量，其思想政治水平和能力对社区教育的效果有着不......
[期刊论文] 作者：李慧桂, 张剑平,,
来源：中国教育信息化 年份：2009
文章探讨了信息技术问题的内涵和教学功能,重点分析了中小学信息技术问题的基本类型,即从信息技术课程学科体系构成的角度,把中小学信息技术课程中常用的问题归纳为信息问题...
[期刊论文] 作者：张剑平, 李慧桂,,
来源：中国电化教育 年份：2006
信息技术课程的总目标是提升学生的信息素养,从认知心理学角度看,信息素养应定位在基于信息技术的问题解决。本文在阐述问题解决概念、过程与策略的基础上,从问题解决的视野...
[期刊论文] 作者：张剑平, 李慧桂,,
来源：浙江师范大学学报(自然科学版) 年份：2004
信息技术极大地改善了教学环境并丰富了教学资源,教师可以利用信息技术使教学信息的组织与表达得以优化,学生也不再把课本和教师作为学习知识和技能的唯一途径.所有这些都促...
[期刊论文] 作者：张剑平, 李慧桂,,
来源：电化教育研究 年份：2005
本文分析了教学设计理论与方法的发展、信息化环境对教学系统的影响，以及教学设计的任务。在此基础上对信息化环境下现代教学设计应注意的几个基本问题进行了讨论，包括：教学模式......
[期刊论文] 作者：李慧桂, 应国良,,
来源：教学与管理 年份：2011
随着教育信息化建设的推广与深入，信息化资源在中小学各科教学中的价值被越来越多的人所认可，《基础教育课程改革纲要（试行）》也指出，要“积极利用并开发信息化课程资源”。然而，同......
[期刊论文] 作者：李慧桂, 应国良,,
来源：现代中小学教育 年份：2013
信息化课程资源是最富有开发与利用前景的资源类型。当前中小学信息化课程资源应用还停留在部分学校的试点和一些特殊教学活动的偶一为之上。目前信息化课程资源难以走进常态...
[期刊论文] 作者：李慧桂, 张剑平,,
来源：中小学电教 年份：2005
教学设计工具软件是一种可以简化、加速和改善教学设计过程的专用软件。一、教学设计工具软件的意义教学设计包括学习需求、教学目标、学习任务、学习者特征和情境特征的...
[期刊论文] 作者：张剑平, 李慧桂,,
来源：中国远程教育 年份：2004
本文首先总结了国外对网络课程应用层次所做研究的情况,在此基础上分析了国内网络课程的特点,从教学支持程度这一维度将网络课程分为传统课堂教学的补充、与传统课堂教学相结...
[期刊论文] 作者：李慧桂,张剑平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
一、从问题解决视角看Prolog 问题就是一种情境。在这个情境中，一个人希望达到一定的目标，但是又不能即刻知道如何才能达到。人们的任务是运用某种策略，寻找由问题的初始状态达......
[会议论文] 作者：李慧桂,张剑平,
来源：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会 年份：2005
问题解决是一种复杂的高级认知活动,信息技术作为一种外部支持平台,可以大大提高问题解决学习的有效性。本文讨论了问题解决的研究成果对基于问题解决学习的启示,提出利用信...
[期刊论文] 作者：李慧桂 张剑平,
来源：中小学信息技术教育 年份：2005
问题就是一种情境。在这个情境中，一个人希望达到一定的目标，但是又不能即刻知道如何才能达到。人们的任务是运用某种策略，寻找由问题的初始状态达到目标状态的一条路径。因此，问题解决就是人们面临着问题情境时所产生的一系列有目的指向的认知操作过程。......
[期刊论文] 作者：刘晓黎,李慧,桂凌,,
来源：长江学术 年份：2012
在我国大力推进文化大发展大繁荣和全面提升国家软实力的背景下,孔子学院作为中华文明跨文化传播的重要载体和高等教育国际交流的重要窗口,越来越受到各国政府和国内外媒体的...
[期刊论文] 作者：李慧桂,张剑平,蔡培阳,,
来源：教育探索 年份：2007
问题情境是影响问题解决式教学效果的重要因素。进一步讨论创设信息技术问题情境的方法,对提高问题解决式教学效果有重要价值。...
[期刊论文] 作者：应国良,潘仙张,李慧桂,田京波,,
来源：计算机应用与软件 年份：2014
通过应用系统的历史网络流量训练小波神经网络的各个参数，最终确定收敛的小波神经网络的结构。证明流量的自回归短期预测是个NP问题，分析小波神经网络预测算法的时间复杂度。通......
[期刊论文] 作者：崔永言,朱辉,李慧,桂耀庭,蔡志明,,
来源：中国微创外科杂志 年份：2008
目的探索一种新的脱细胞阴茎海绵体基质的制备方法。方法取健康壮年兔完整阴茎海绵体组织，以Triton-X100与NH3·H2O（氨水）联合提取法进行脱细胞处理。标本作HE染色，组织学观...
[期刊论文] 作者：邢耀东,鲁正火,罗良进,龚成,李慧桂,
来源：中国医学教育技术 年份：2006
针对我国高师教育技术公共课的现状，对高师教育技术公共课的教学改革作了一些探讨，认为高师教育技术公共课的教学改革应以课程建设为核心，明确课程目标，规范教学内容，探讨适宜的教......
[期刊论文] 作者：于硕,李慧,桂方俊,杨彦琦,吕晨阳,
来源：计算机测量与控制 年份：2021
在新型冠状病毒疫情防控常态化要求下,目前的口罩佩戴检测装置受复杂场景下人员数量多、相互间易遮挡以及待检目标尺度小的影响,易出现误检漏检等情况;为解决以上问题,提出一种基于YOLOv5的口罩佩戴检测算法以实现复杂场景下的实时检测;首先对数据集做Mosaic数......
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